蓝天向我们召唤.doc

教学内容 《蓝天向我们召唤》

教学目标
1.能将《我爱银河》唱得更加优美生动。
2．初步学会歌曲《蓝天向我们召唤》。
3．通过神舟五号、神舟六号发射成功的事例进一步激发学生热爱科学、学习科学的热情。
教学重点
初步学会歌曲《蓝天向我们召唤》。
教学难点
通过神舟五号、神舟六号发射成功的事例进一步激发学生热爱科学、学习科学的热情。

一、复习歌曲
1.多媒体播放音乐《我爱银河》。
第一乐段：可尝试用各种不同的方式演唱，如领唱、小组唱、男声唱、女声等。合唱部分要求唱得亲切动人、声音协调，各个音区的声音较为统一。
生有感情的演唱歌曲《我爱银河》。
二、学唱歌曲《蓝天向我们召唤》。
学唱歌曲《蓝天向我们召唤》。
（1）从神五、神六引出歌曲的主题——蓝天向我们召唤。

有关神舟五号、六号、七号载人航天飞船的信息，学生大多有所了解，请展开讨论。教师播放一段“神五”“神六”“神七”的录像。
（2）朗读歌词。
请学生说说对歌词的理解和感受。
结合课本的第一个问题，说一说“向航天英雄们学习什么？
（3）欣赏歌曲（多媒体播放）
（4）随录音学唱歌曲第一乐段的歌词及歌谱。
（5）学唱合唱部分的第一声部。
初步唱会后教师应带领学生分析旋律，使学生更加理性，也可使学生养成分析乐谱的好习惯。

（6）学唱合唱部分的第二声部。

学习的方法同第一声部，但要特别注意升4和升5的音准。
（7）两声部合唱，做到节奏、音准基本准确。
（8）完整演唱歌曲。
1.学生展开讨论。

2观看录像。
3.说说对歌词的理解和感受。
4.欣赏歌曲。
5.学唱歌曲。

三、小结
《蓝天向我们召唤》是一首较难的合唱歌曲，这节课我们已经初步学习了歌曲，下节课还要继续深入学习。

、学唱歌曲《蓝天向我们召唤》
1、从神州五号、六号引出歌曲的主题－蓝天向我们召唤，有关神州五号、神州六号的信息，学生们大多也有所了解，可请学生们展开议论，教师播放神州五号发射的一段录像。
教师补充：神五是单人单天飞行，而神六是双人多天（5天）飞行，说明我国已经成功掌握了载人航天的核心技术。
2、由学生朗读《蓝天向我们召唤》的歌词，请学生说说对歌词的理解和感受，结合课本中的第一个问题，说说“向航天英雄们学习些什么”
3、欣赏歌曲的范唱录音。
4、随录音学唱歌曲第一乐段的歌词及歌谱，这部分旋律节奏比较多样，其中四分音符休止符、八分休止符和顿音的运用使旋律更加生动。
5、学唱合唱部分的第一声部。
6、听唱歌曲，认真聆听歌曲的和谐。
7、完整演唱歌曲的第一声部。

三、分析歌曲
1、歌曲中反复出现的一种节奏是什么？出现了几次，你能找到它吗？
　　X· X X X 0
2、哪些乐句相似？不同点在哪里？
3、教师根据学生的回答，出示乐曲片断，让学生跟着伴奏演唱，降低了学习的难度。
4、在老师的指导下，演唱第一声部的曲调。
5、演唱第二声部
（1）听范唱中的旋律。
（2）教师范唱，让学生多次聆听旋律。
（3）指导重点升记号的运用。
（4）随着钢琴独自演唱。
（5）师生合作，老师唱第一声部，学生唱第二声部，注意声部间的和谐。