教研课晏子使楚学案.doc

鄞州区高桥镇中心小学“温情课堂”导学案（学生专用）

设计： 陈立飞 审核： 签发：
11晏子使楚
班 级： 姓 名： 小 组： 评价:
学习目标（重难点）：
1、 认识文中8个生字，会读文中难读的词语。
2、 能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子用什么办法反驳楚王的。理解晏子出使楚国时表现出的聪明才智和维护齐国尊严的思想品质。
3、 理解句子间的逻辑关系，了解三段论的辩论方法，学习简单的推理。
重难点：理解晏子在回答过程中，话里含着的意思，体会晏子语言的巧妙。
基础部分：
一、自由读课文三遍。
第一遍：写出难读的字词，读正确。

第二遍：写出难读难懂的句子，读通顺。

第三遍：填空，尝试给课文分段。
课文这篇课文是按照_______________顺序写的。先写事情的起因：_________________________________________；接着写事情的经过，写了晏子三次反驳楚王的事情；最后写事情的结果： 。
要点部分：
二、 组内认真读课文3、4、5自然段，用横线划出楚王是如何侮辱晏子的句子，用波浪线划出晏子是如何反驳的。
三、 组内研读第一次晏子反驳的话，理解其中内涵的意思。
第一层：这是个狗洞，不是城门。
第二层：只有访问 ，才从狗洞进去。
第三层：如果我从狗洞进去，那么楚国就是 。
四、 组内研读楚王和晏子第二、三次较量的句子，概括完成下列表格。

楚王侮辱
晏子反驳
结果
第一次较量
要晏子钻狗洞
楚国是狗国
“只好”大开城门
第二次较量

第三次较量

拓展部分：
楚王三次侮辱晏子，都被他一一驳倒，他的绝招就是三段论，三句话一层一层推进，有序而严谨，你能用他的方法说说下面话题吗？
话题一：楚王尊重的是比他厉害的对手。
晏子在三次交锋中都让楚王败下阵来。