三位数乘两位数笔算乘法.docx

三位数乘两位数笔算乘法教学设计、教学内容：笔算乘法（例1） 教学目标： 1、使学生掌握三位数乘两位数的笔方法。2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力3、使学生经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法4、培养学生认真计算的良好学习习惯。 重点：使学生掌握三位数乘两位数的计算方法 难点：使学生掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算 教学过程： 一、复习导入；1、口算：1205= 1214= 3212= 3053= 6503= 1023=2、笔算 2412= 4459= 6352=说一说笔算的方法是什么？3、这节课继续学习笔算乘法 板书课题：笔算乘法二、探究新知例1.张叔叔从某城市乘火车去北京用了小时，火车小时约行145千米。该城市到北京大约有多少千米？问：说一说这题如何列式？这是一道什么样的乘法算式？板书课题补充；三位数乘两位数14512估计一下大约是多少？怎么计算出准确的结果？能不能用我们以前学过的旧知识来解决这道题，自己试一试。问：先算什么？再算什么，积的书写位置怎样？最后算什么？问：如何检验自己的运算结果？小结：，三位数乘两位数笔算的方法是什么？师生归纳两位数乘法，先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和个位对齐；再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和十位对齐，最后把两次乘得的积加起来。三、巩固练习：1、书后做一做13412= 17647= 42536= 23782=2、练习七的1、2独立完成四、课堂总结今天你都学会了什么？有什么收获？五、作业：练习七第3题