资源描述
单项式乘单项式
教学目标:1、 理解单项式乘单项式的法则,会用单项式乘单项式的法则进行乘法运算。
2、 会用法则进行类似于单项式形式的数或式的乘法运算。
教学重点: 单项式乘法性质的运用
教学难点: 灵活运用“整体”思想,进行单项式乘单项式的运算。
教学过程:
一、创设情景:
右边的图案是怎样平移而成的?
你是有几种方法来计算它的面积的?
(1)如果把图看成一个大的长方形,它的长是 ,宽是
,那么它的面积是 。
(2)如果把图看成是由9个小长方形组成的,那么它的面积是
。
二、活动探究:
1. ① 为什么可以写成?
② 如何计算?请你说出每一步的计算依据。
2. 你能说一说如何进行单项式与单项式的乘法运算?
归纳:
三、典型例题:
例1 计算: ① ②
练一练:
(1) (2)
(3) (4)
例2 计算:
(1)(2)
(3)
练一练:(1) (2)
(3)
四、课堂检测:
1、计算:
(1) ; (2) ; (3).
2、判断正误:错误的写出正确答案
⑴ ( ) (2) ( )
(3) ( ) (4) ( )
3、(1)( ) (2) ( )
3
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