游戏案例：当幼儿表现为无所事事时.doc

游戏案例：当幼儿表现为无所事事时——
案例：你有空吗？会建魔仙堡吗？（欣怡 5岁）
欣怡是蓝蓝家的外婆，今天妈妈带家人出去旅游，临出门对外婆说：“你的年纪大了，旅游比较累人，你就不要出去，在家休息吧！”欣怡没有任何异议，乖乖待在家里。五、六分钟过去了，她们还没有回来的迹象，而欣怡则一直被晾在家里，哪儿也不能去。她开始无聊地东张西望，终于娃娃家拐角的建筑师在搭建“魔仙堡”这件事情引起了她的注意。她眼睛开始注视着小建筑师，一边还自言自语：“巴拉巴拉小魔仙去的魔仙堡可不是普通的房子，它的屋顶是尖尖的哦......可漂亮了！”
我发现后，便发出邀请：“外婆，你有空吗？你会搭魔仙堡吗？能和我们一起搭吗？”外婆点点头，来到了建构区，帮助小小建筑师投入到修建魔仙堡的游戏中。
大约十几分钟后，忙碌的外婆看到娃娃家的妈妈准备回来了，欣怡悄悄地对建筑师们说：“我是娃娃家的外婆，我现在下班了，我要回家去了哦！”
欣怡应该是内向女孩的代表，类似性格的孩子往往会在游戏中配合、迎合能力强的幼儿所发出的指令，哪怕这个指令并不合理。案例中妈妈估计老人身体的“善意安排”，无意间终止了欣怡的游戏内容，我细心的观察看出了她在家里的百无聊赖和兴趣点的转移，我的一句“有空吗？你会吗？”把她带入新的、有经验的、感兴趣的游戏内容中，从而结束了幼儿的停滞状态。
其实游戏活动中常常会出现幼儿无所事事的时候，尤其是需要与他人互动的角色，比如医生、司机、理发师等等，缺少了游戏对象往往会暂停游戏，这时就需要教师及时发现并应以角色的身份重唤幼儿的注意力。