第一课时拉萨的天空.doc

拉萨的天空
第一课时
任务一：
1.大声朗读课文5遍，做到正确、流利，遇到不会读的字看看书后的拼音或查字典，注意“贴”的读音。
2.用钢笔认真完成习字册第12页，特别注意“建”“线”“忍”“窗帘”的写法，再抄写生词2遍，做到会默写。
3.认真读课文，边读边想，读懂主要词语，特别是描写、赞美拉萨天空的词语。画出文中描写拉萨天空特点的词语和你喜欢的句子。
4.完成《补充习题》15页一、二、三题。
课堂流程：
板块一：读好课文
1、 课前检查学生对生字词的掌握情况，根据此，出示易错、难度的词，指名C类学生读，让其他学生纠正。并让学生齐读生词，巩固。
2、 默写生词
纯净 视线 窗 帘 蓝晶晶 奇妙 圣地 依山而建 不忍移开
学生互批（BB类互批，AC类互批），教师重点检查C类学生默写情况。全对的，“学习评价”加3颗星，错1-2处的，加2颗星，订正全对的，得1颗星；被老师发现批改错的，“互助学习”扣一颗星。
师了解得星情况。
板块二:整体感知
1、教师出示要求：
（1）让学生默读课文，圈出文中描写拉萨天空特点的词语。并理解这些词语的意思。
（2）找出最喜欢的一个小节，并在旁边写上喜欢的原因，说给同桌听听。
在巡视过程中，教师提醒学生，理解词语除了通过工具书理解，还可以通过其他方法理解，词语找不全的，可以同桌互相讨论完成。
2、指名C类学生回答描写拉萨天空特点的词语和对词语的理解，询问他是如何知道词语意思的。
板块三：练习设计
A类（2颗☆）：能熟练地朗读课文，同桌互相检查，过关、评星（必做）
B类（4颗☆）：熟读课文，背诵一个自然段。（选做）
C类（8颗☆）：想象天空的湛蓝透亮，用2-3句完整的句子描述，如果能做到表达准
确就更好了。(提示：可以说天空怎么蓝，像什么。白云怎么样美，像什么。如果你就在这样的天空下你心情会怎样？会做些什么？）（选做）
师提要求：选B类的，会背了就举手，老师检查。如果同桌两个都选C类，可以相互讨论。