第一次月考测试题.doc

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2014—2015学年度第一学期第一次月考
七年级语文试卷
试卷满分150分，时间150分钟 命题人：杨再生

第I卷
第II卷
总分
积分人
题号
1—10题
一
二
三
（一）
（二）
得分

第I卷（每小题3分 共30分）
将1-10题正确答案填在相应的题号下面
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案

一、21分（每小题3分）
1、选出加点字注音正确的一项（ ）
A．感慨（gài）榆钱（yú）祷告（dǎo）膝下（qī）B．绽开（dìng）搓捻（niǎn）攲斜（qī）嫩芽（lèn）
C．譬如（pì）卜问（bǔ）脸颊（jiá）仿膳（shàn）D．黑痣（zhì）援助（yüán憔悴（cuì）捶打（cuí）
2、下列各词语中无错别字的一项是（ ）
A.分歧 姊妹 匿笑 花团锦簇 B.沐浴 瘫患 遮蔽 喜出忘外
C.寒战 决别 沉寂 自做主张 D.树杈 暴燥 取诀 不求甚解
3、下面句子中加点成语使用不正确的一项是( )
A.井房的经历使我求知的欲望油然而生。 B.我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。
C.她常常肝疼得整宿整宿翻云覆雨地睡不了觉。D.我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
4、对下列句子的修辞手法的使用判断不正确的一项是( )
A. 我心里无声地呼唤着：“光明！光明！快给我光明！”（反复）
B. 那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。（比喻）
C. 可是，这能全怪我吗？（反问）
D. 他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。（排比）
5、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。
B.《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。
C.“网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。
D.能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。
6、依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（ ）
我一直认为，在这个世界上，
①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。 ②最温暖的，是纯洁无瑕的真挚感情；
③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。 ④最悦目的，是纤尘未染的青山绿水；
A．④②③① B．①②④③ C．②④③① D．④②①③
7、下列与课文有关内容的搭配，不正确的一项是（ ）
A．《金色花》——散文诗——泰戈尔——印度
B．《羚羊木雕》——小说——张之路——当代
C．《再塑生命的人》——《假如给我三天光明》——海伦·凯勒——英国
D．《荷叶·母亲》——《往事（一）——生命历史中的几页图画》——冰心——现代
二、阅读下面的文言文，完成8-10题。（每小题3分，共9分）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
8、对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.与儿女讲论文义（儿子与女儿） B.撒盐空中差可拟（相比）
C.去后乃至（才） D.陈太丘与友期行（约定）
9、根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）
A．谢太傅/寒/雪日内集 B．左将军王凝/之妻也 C．日中/不至，则是/无信 D．元方时/年七岁
10、下列说法不正确的一项是( )
A．《咏雪》只将谢家子弟咏雪的事情的始末客观地写出，不加任何评论，但作者的意图很明显，谁的语言好，谁的不好，一望可知。
B．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆写的一部小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
C．《陈太丘与友期》被编入“方正”一门。“方正”，即正直不阿，为人正派。作者借陈纪的责客语，从反面来说明“信”和“礼”的重要性。
D．“友人惭”的原因是“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

第Ⅱ卷（非选择题 共120分）
一、（24分）
11、把上面文言文阅读中画横线的句子翻译为现代汉语。（6分）
（1）未若柳絮因风起。
译：
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
译：
12、补写出下列名句中的上句或下句。（多字、少字、错字、别字均不得分）(6分)
（1） ，隔江犹唱后庭花。（《泊秦淮》杜牧）
（2）曲径通幽处， 。（《题破山寺后禅院》常建）
（3） ，随风直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
（4）烈士暮年， 。（《龟虽寿》曹操）
（5） ，为有源头活水来。（《观书有感》朱熹）
（6）无可奈何花落去， 。（《浣溪沙》晏殊）
13、古诗阅读（6分）
过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
⑴请你将“绿树村边合，青山郭外斜。”这两句诗所展示的画面用形象生动的语言描绘出来。（4分）

⑵诗中的“ ， 。”写出了农家的劳动生活。（2分）
14、综合性学习：（6分）
701班准备开展“理解亲情”的主题活动，假如你是这个班的同学，请你参与下列活动。
（1）每年5月的第二个星期日为母亲节（Mother's Day），一个感谢母亲的节日。在国外，康乃馨被视为献给母亲的花。而我国的母亲花则是萱草花，又叫忘忧草。在这一天，子女为母亲送上一株忘忧草，祝福母亲远离烦恼和忧愁，身心愉悦，健康长寿。假如你的母亲远在他乡，你最想给你的母亲写一条什么样的短信呢？（要求字数在30字以上）（3分）

（2）有人说：“爸妈生了我，就有责任把我抚养长大，我享受他们给予我的爱是理所当然的。”你觉得这种说法有道理吗？请用简洁的语言阐述你的看法。（3分）

二、阅读理解（36分）
（一）阅读《我的老师》选段，完成15-18题。（共18分）
我的老师
魏巍
   （甲）她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。
   （乙） 每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：
   “你要去干什么？”
   “找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么？” 
    哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一回，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？
15、把甲和乙两文各取一个小标题。（4分）
甲： 乙：
16、甲文中加点的词“从来”和“仅仅”是否矛盾？如果不矛盾，为什么？（4分）
答：

17、结合括号中的提示，揣摩下面两个语句，体会作者的情感。（6分）
（1）我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
（这里为什么用“狡猾”一词呢？）（3分）
答：

（2）我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！
（本文全篇用第三人称指代蔡老师，这里改用第二人称“你”，表达效果有什么不同？）（3分）
答：

18、乙文中点明中心的是哪一句？请用原文中的语句回答。（4分）

（二） 阅读莫言的《母亲》，完成19-22题。（18分）
母亲（莫言）
　　①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
　　②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
　　③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。
⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。
(选自《人民日报》，有删改)
19、文章第①段，从人的视觉、嗅觉和听觉生动地写出了母亲捶打野菜情景，请从第①段中找出相关的语句。(6分)
视觉：
　　嗅觉：
听觉：
20、理解文中划横线句子的含义。(3分)
愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!

21、第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文中有何作用?请从结构或内容上作简要的分析。(4分)

22、根据文意，请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。(不超过40字)(5分)

三、写作（60分）
23、以“那段 的日子”为题，写一篇文章。
[提示与要求]
(1) 在横线上填上合适的词语（如“温暖”“自由”“孤单”“烦心”等），将题目补充完整，然后作文。(2) 除诗歌以外，文体不限。
（3）书写工整，语句通顺，勿写错别字。
（4）有事例，有真情实感，600字以上。
(5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

七年级语文（上册）第一次月考试卷 第5页，共6页 七年级语文（上册）第一次月考试卷 第6页，共6页学校
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