校长专业标准解读.doc

关于《校长专业标准》的一些理解
教师是一个职业，是一个专业性较强的职业。校长更不例外。关于其基本的理念，以德为先，育人为本，引领发展，能力为重，终生学习。还是比较准确和全面的概括出了校长在专业方面的事项。明确了专业的职责：规划学校发展、营造与人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调试外部环境，极具有借鉴性和操作性，对我的帮助比较大，在下一步的工作中，对照标准，逐步的提升。
在现阶段，由于种种的原因，校长的任命可能比较的“突然”。可能从一个普通老师直接就当上了校长。没有经历一个过程。但我们只要向前看，相信随着积累，会逐步好转的。
首先校长要严守师德和法律法规。校长不是多大的官，甚至不是官。你是一个排头兵，不能离开教学的第一线。坐在办公室遥控指挥的校长我不认同。师德是关键，校长的师德更是决定着你所领导的学校的方方面面。一个不讲规矩，虚伪的校长会有一群相似的“老师”，教出来的学生也受到极大的影响。
其次，校长要有水平，有前瞻性的目光。校长要减少短视行为，不能为一件事情，一个检查而“杀鸡取卵”，坚持长期而有效的规划。
第三，校长要有能力，有抓住契机的能力。一个人想改变别人是比较困难的。校长的工作就是要改变学校里的老师们按照你的想法去做。单纯的命令式，是起不到最大效果的。让教师们从心里认可你，愿意跟着你干，这是需要能力的。教学，内部管理，教师还有外部事情。
总之，标准的出台为我们提升自身的水平提供了一个较好的参照点，在下一步的工作中，参照标准找差距，补不足。