语言：红红的小东西.doc

语言：红红的小东西活动目标： 1.初步理解故事内容，感受作品的趣味性。 2.认识多种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。活动准备： 背景图、故事中出现的动物图片。活动重点： 初步理解故事内容，感受故事的趣味性。活动难点： 认识多种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。活动过程：一、导入。出示红红的小东西，师：老师在路上捡到了一个红红的小东西，你知道它是什么吗？幼儿猜测师小结：刚才小朋友们说了好多红红的、圆圆的东西，我们来看看它究竟是什么吧！一、 欣赏故事。1. 播放PPT，教师有感情的讲述故事。2. 提问：（1）这个红红的小东西是什么呀？（2）一路上它遇到了谁呀？（根据幼儿回答出示图片）（3）它们把红红的小东西当成了什么？（根据幼儿回答出示图片）（4）它说了些什么？（幼儿一起模仿小动物对话。）三、理解故事情节。1.根据出示的图片带领幼儿一起讲述故事。2.引导幼儿讨论：一路上红红的小东西走呀走呀，都遇到了谁？它们把红红的小东西当成了什么？四、经验分享引导幼儿练习讲述故事，教师总结：这个小东西真有趣呀！一路上遇到了很多事，闹了不少笑话：小老鼠以为它是一颗红樱桃，它自己又想做小白兔的第三只眼睛，还以为自己是小红灯笼，后来才发现自己原来是小猫衣服上掉下的一颗纽扣。五、师：我们一起去外面看看能不能遇到这个红红的小东西吧！结束活动。