语言：红红的小东西.doc

语言：红红的小东西
活动目标：
1.初步理解故事内容，感受作品的趣味性。
2.认识多种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。
活动准备：
背景图、故事中出现的动物图片。
活动重点：
初步理解故事内容，感受故事的趣味性。
活动难点：
认识多种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。
活动过程：
一、导入。
出示红红的小东西，师：老师在路上捡到了一个红红的小东西，你知道它是什么吗？
幼儿猜测
师小结：刚才小朋友们说了好多红红的、圆圆的东西，我们来看看它究竟是什么吧！
一、 欣赏故事。
1. 播放PPT，教师有感情的讲述故事。
2. 提问：
（1）这个红红的小东西是什么呀？
（2）一路上它遇到了谁呀？（根据幼儿回答出示图片）
（3）它们把红红的小东西当成了什么？（根据幼儿回答出示图片）
（4）它说了些什么？（幼儿一起模仿小动物对话。）
三、理解故事情节。
1.根据出示的图片带领幼儿一起讲述故事。
2.引导幼儿讨论：一路上红红的小东西走呀走呀，都遇到了谁？它们把红红的小东西当成了什么？
四、经验分享
引导幼儿练习讲述故事，教师总结：这个小东西真有趣呀！一路上遇到了很多事，闹了不少笑话：小老鼠以为它是一颗红樱桃，它自己又想做小白兔的第三只眼睛，还以为自己是小红灯笼，后来才发现自己原来是小猫衣服上掉下的一颗纽扣。
五、师：我们一起去外面看看能不能遇到这个红红的小东西吧！结束活动。