因为有你－常铁贤.doc

永吉 官厅九年制学校 常铁贤

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因为有你
——我与《中国教师报》的成长故事

窗前，书案，阳光弥漫着墨香的味道。不经意间，《中国教师报》已伴我走过几个冬日。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村
真正与她相逢，是在前年的十一月份。为准备公开课，我提前几天借来校长办公室的钥匙，坐在电脑前反复修改教学设计。几经波折，思想的泉水已濒临干涸。无奈中，我信手拿起校长桌子上的一份报纸。直到现在，我仍然清晰记得，“2013年10月23日，06版，现代课堂。”我被封面上的那一行大字深深吸引——高效课堂100问，开始细细品读。其中有一篇名为《离开教师仍有学习》的文章，阐述了“现代教育要求教师在传授知识的基础上，更应该多为学生的终身发展考虑”的观点。是啊！课堂是“人与书”的教育，教师所承担的，不仅仅是40分钟的知识学习，更是与一个个期待被滋养的心灵之间的爱的交流。只有这样的课堂才是真正的高效课堂，才能真正的使孩子健康发展、茁壮成长。读完“现代课堂”这个版块，我重新审视自己的教学设计，融入自己新的感悟。那次的公开课讲得很成功，得到了领导们的好评与鼓励。只有我自己清楚，在山穷水尽的拐角，有一份报刊、有一段文字，让我豁然开朗。也是从那时开始，我和《中国教师报》结下不解之缘。
问渠哪得清如许，为有源头活水来
自那之后，我把学校的图书室翻了个底朝天，把所有的《中国教师报》都找了出来，还上午查阅电子版。尽管大都是以前的，但我读起来还是津津有味的。记得《中国教师报》刊登这样一篇文章《布鲁纳：让儿童自己发现知识的奥秘》，读后我的教学观念有了全新的变化，让我真实感受到作为教师要与时俱进，要自觉地与陈旧的教育观念决裂，重新认识和确立新的学生观、人才观、课程观、教学观和质量观。我比较喜欢课改研究这个版面。思绪中，《让学习看得见》、《追寻个性化的课程建设》、《小学校里的“大中医”》、《故事课程的力量》、《知书亦要“达礼”》等，给我留下了深刻的印象，使我的教学观念、教学技能发生了根本性的转变。我的数学课是学生最喜欢的，因为在课堂上他们感受到了学习的快乐。我的课堂教学也由单一、枯燥的一言堂转变为轻松、愉快的生生互动的自主课堂。这些都是《中国教师报》在陪我成长、进步。她，成了我教育教学成长中的良师益友；她，为我的教育教学注入“活水”。
胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华
古人云：立身以立学为先，立学以读书为本。《中国教师报》让我感受到了作一名农村教师的人生价值、精神品质、职业幸福。《新观察》、《健康人生》这两个栏目给我的启发很大，让我知道了作为教师就要热爱学生。“每个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话，而今在与《中国教师报》相伴的日子，使我品味到这句话还有另一半，那就是：心可以以心换心，爱会使不值变值得。我们应以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心灵，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来。因此，在我的三尺生涯中，我崇尚着用心去做事、用言传身教肩负起自己的神圣使命。是《中国教师报》让我的人生价值得以体现。近几年，我在各项征文、教学随笔竞赛中获奖10余次。每当朋友们问起我这几年我是如何蜕变的，我都会毫无保留地告诉他们是《中国教师报》的功劳。她，给我带来了“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华”的教育智慧；她，是我专业成长路上的一盏明灯。
罗曼、罗兰曾言，“和书籍在一起，永远不会叹气。”与《中国教师报》的相逢相识、相依相恋，我愈发体味出这句话的真谛。《中国教师报》，我的教育幸福，只因有你！

（作者单位：吉林省永吉县万昌镇官厅九年制学校）