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知识结构分析
《珍贵的教科书》教学分为以下几部分：
一：明确教学目标。
1、 情感与态度：理解今天幸福的学习环境来之不易，培养学生爱学习的良好习惯。
2、 知识与技能：培养学生学习、理解课文、感悟课文的能力。
3、 过程与方法：体会教科书的珍贵。
二：导学课文：
1、 学生自学生字、词，扫除生字障碍。
2、 完成导学任务。
3、 熟读课文，根据提示完成导学表格。按“盼书——取书——护书——激励”的事情发展顺序划分课文。
4、 重点理解“护书”部分。
三：课文回顾。
四：情感升华。