第二单元财富论坛+知识汇总.doc

第二单元 财富论坛
第四课 走向小康
知识点一：从衣食住行的变化，感受小康生活的到来
人们衣食住行等发生的巨大变化，就是生活水平达到小康的具体体现。也正是在衣食住行中，我们真实地感受到了小康生活的到来。
知识点二：由温饱到小康的历史性跨越
党的十一届三中全会以来，我国坚持以经济建设为中心，取得了现代会建设的辉煌成就，到20世纪末，人民生活总体上达到了小康水平，实现了由温饱到小康的历史性跨越。
知识点三：历史上的小康理想
知识点四：现代意义的小康理想
1、 现代意义的小康，是由邓小平同志提出来的。
2、 三步走战略目标，P26的三步走战略内容。
知识点五：我国目前达到的小康水平
1、 到20世纪末，我国人民达到的小康水平，实现了由温饱到小康的历史性跨越。但是，我国达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡（这也是其特征）
2、 原因：（1）我国现阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后社会生产之间的矛盾，仍然是我国社会的主要矛盾。
（2）现阶段我国的基本国情：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
知识点六：全面建设小康社会
1、 全面的小康：党和政府提出，在21世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标，即全面小康。
2、 全面小康与总体小康的比较：
项目
1
2
3
总体小康
低标准的小康
低水平的，不全面的，发展很不平衡的
偏重物质消费的小康
全面的小康
较高标准的小康
共同富裕的小康：地区之间、城乡之间、各阶层之间的差距缩小，将实现共同富裕的小康。
精神文明的小康：除注重物质生活水平的提高外，还特别注重精神生活和生活环境的改善等，实现社会全面进步。
总之：全面小康与总体小康相比较,全面小康是较高标准的小康，是共同富裕与精神文明的小康的统一。
3、 全面建设小康社会的新的更高要求
胡锦涛同志在党的十七大报告中，对全面建设小康社会提出了新的更高要求，为全党和全国人民指出了新的发展阶段继续前进的方向。P28蓝框部分中5个“成为”

第五课 财富之源
知识点一：劳动是创造财富的基础
一分耕耘，一分收获。辛勤的劳动是创造财富的基础。人类所享有的一切物质财富和精神财富，无一不是辛勤劳动的结晶。
说明部分：劳动试生成财富的基本条件。如果没有劳动，科学就不可能转化为生产力，科学的管理便也无用武之地，资金不会自行“下蛋”。总而言之，财富是获得财富的前提。
知识点二：勤劳是中华民族的传统美德，P30三要点。
知识点三：财富源自智慧与开拓
1、 智慧创造财富，P31一点。
2、 财富源自开拓进取的精神，P32两点。
知识点四：科技创造财富
1、依靠科技进步促进生产力发展是创造财富的重要途径
科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。（科技的地位和作用）
2利用科学技术推动工农业向现代化发展
在我国，科学技术对于加快传统农业生产的现代化进程，具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。
知识点五：创造财富的源泉
除劳动、科学技术、智慧与开拓进取精神以外，还有资本、管理等因素也是创造财富的重要源泉。
知识点六：如何让一切创造社会财富的源泉充分涌流
1、 要完善社会主义经济制度
2、 要建立健全合理的收入分配制度
知识点七：我国基本经济制度的内容和作用
内容：公有制为主体，多种所有制经济共同发展
作用：有利于广泛、充分地调动社会各阶层的积极性，调动创造社会财富的源泉的动力，使全体人民各尽其能、各得其所，和谐相处。
知识点八：我国现阶段的收入分配制度的内容和提出的依据
内容：以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
提出依据（基本经济制度与收入分配制度的关系）：从我国社会主义初级阶段的实际性出发，收入分配制度是适应我国基本经济制度的要求而提出的，即基本经济制度决定收入分配制度。
知识点九：创新的重要性是什么？
1、 科技进步和创新是增强综合国力的重要因素；想不想创新，敢不敢创新，能不能创
新，关系到整个中国特色社会主义事业的兴衰成败。
2、 创新是一个民族的进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；
3、 我国的经济、科技和发达国家相比，还有很大的差距，我们要增强自主创新能力，实施自主创新战略。

第六课 财富中的法与德
知识点一：为什么要合法致富（要规范自己的经济行为）
1、 一切经济活动都必须在法律的框架之中进行
2、 合法致富的意义：在现代社会，只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的经济
行为，才能使社会稳定、和谐，每个社会成员才能平等地获得财富的机会，依法获得的财富才能受法律保护。
3、 非法致富的危害：在经济活动中的违法行为会扰乱经济秩序，阻碍经济发展，损害国家、社会和他人的利益，自己也并将受到法律的制裁。因此，每个人要获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到遵纪守法。
知识点二：“法”与“义”（德）的关系
1、 法与德是紧密联系的，获得财富要受到道德的约束；
2、 “义”是我们心中的“法”，义对人的是内在的，才是最有效的；法律对人约束
是外在的。
3、“君子爱财，取之以道。”在追求利益时应将“义”放在重要位置，符合“义” 的利益才是我们应该追求的，应该见利思义。
知识点三：税收的含义、特征和作用
含义：是国家为实现其职能，按照法律规定，强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。
特征：强制性、无偿性、固定性
作用：国以税为本，P39三要点。
知识点四：依法纳税是公民的基本义务
国家的发展有纳税人的贡献。依法纳税，人人有责，不懂税法或知法犯法，偷税漏税，损害国家和社会利益的，必将受到法律的制裁。
知识点五：我国的富民政策（共同富裕）（不等同于平均富裕和同步/同时富裕）P40
知识点六：富而思源，回报社会。这里的“源”指什么？
富而思源，是先富起来的人们担负起更大的社会责任，用实际行动回报社会，不仅体现个人品质，也是社会进步的需要和标志。
“源“是指党的正确领导，坚持“一个中心，两个基本点”的党的基本路线，以及改革开放以来良好的社会环境。
知识点七：为什么要富而思进？
1、 人生的意义在于不断创造，不断突破自我、超越自我。
2、 只有在新的起点上不断向前迈进，不断超越自我，与时俱进，锐意进取，才能永
立潮头，才能走出更宽更广的道路。
知识点八：为什么要发扬勤俭节约？
1、 勤俭节约是中华民族的传统美德
2、 勤俭节约是治国安邦之道
3、 勤俭节约是企业家成功的法宝
4、 勤俭节约是做人的美德
知识点九：为什么在富裕的年代，要培养勤俭节约的好习惯？（艰苦朴素、勤俭节约的现实意义）P44的第二段
知识点十：中学生要培养勤俭节约、文明消费的良好习惯
1、 作为中学生，正处在成长的重要时期，如果能够恪守勤俭节约的生活准则，必然有
益于个人的成长；
2、 如果从小就追求奢华，不但对国家和家庭不利，而且对个人的发展必然带来不亮的
影响。