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第四单元测试卷一、看拼音，写词语。（11分）si po sh ji ji ru xin m （ ） （ ） （ ） （ ）q sh f l ji jiu bo zhng （ ） （ ） （ ） （ ）shu y w qing y qu w shng qng b z jn （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。（8分）支（ ） 逃（ ） 努（ ） 蹈（ ）枝（ ） 桃（ ） 怒（ ） 稻（ ）幅（ ） 尺（ ） 清（ ） 摇（ ）副（ ） 尽（ ） 蜻（ ） 遥（ ）三、多音字组词。（4分） b（ ） xng（ ） g（ ） s （ ）泊 行 骨 似 p （ ） hng（ ） g（ ） sh（ ）四、把下面成语补充完整，并选择恰当的成语填空。（11分）精妙（ ）（ ） 炉火（ ）（ ） 活（ ）活（ ）（ ）（ ）起舞 栩栩（ ）（ ） （ ）笔生花斗酒（ ）篇 （ ）手就擒 浑然（ ）（ ）1 、 等成语能反映出李白诗歌的成就。2刘刚讲故事 ，模仿猴子爬树的动作 。3钢琴大师 的演奏，赢得观众热烈的掌声。4文艺表演开始了，台上舞蹈演员伴着优美的音乐 。五、按要求写句子。（7分）1照样子，改写句子。例：大海是我们的故乡。蓝蓝的大海是我们美丽的故乡。月亮挂在夜空。 2.把句子补充完整，并加上标点符号。（1）嘿， （2）咦， 3.读句子，用带点的词语造句。（1）我一边往回走，一边哼起了最爱唱的歌。 （2）他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳 4她是我的表妹。 她是我的同学。（用关联词将两句话合并成一句话） 5星期天，我在家里画了一幅画和一篇文章。（修改病句） 六、根据课文内容填空。（17分）1荷花一文中写到白荷花开放的姿态各种各样，并且主要写了三种：刚开的、全开的、将要开的。请你把描写其中一种姿态的句子默写下来： 2写一句同时含有两种动物名称的古诗句。 ， 。3望庐山瀑布：“ ， 。 ， 。”这首诗的作者是 ，他被人们尊称为“ ”。请你再写出一首他的诗歌： ：“ ， 。 ， 。”4“独怜幽草涧边生， 。春潮带雨晚来急， 。”七、口语交际。（2分）你要代表班级参加学校举行的诗文诵读活动，准备请黄老师为你辅导诗文朗诵。见到黄老师，你应该怎么说？ 八、阅读短文，并按要求答题。(20分)（一）我忽然觉得自己仿佛（f f）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（pin pin）起舞，雪白的衣裳随风（飘扬 飘动）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（荷花）1在文中的括号里选择正确的拼音和词语，打上“”。（3分）2在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你照着写两个这样的词。（2分）翩翩起舞 3用“ ”画出文中的一句“打比方”的句子，并仿写一句比喻句。（3分） 4“我”为什么会忘记自己是在看荷花呢？（4分） （二）疏通清晨，小街上异常忙碌，人来车往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个大汉猛按车铃，高声大喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹了一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。人越聚越多。这时，人群中走出一个老大爷，头发班白，神情安详，嗓音烘亮：“一清早就吵架，不怕一天不须当？快走吧！”他和颜悦色地劝开了厮缠在一起的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别亭住！快走！”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅道无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。1文中的第二自然段有几个错别字，请在它们下面画“ ”，并将正确的字写在括号里。（2分） （ ）2给每个自然段加小标题。（3分） 3请用“ ”画出叙述小街堵塞的句子。（2分）4文章标题的含义是 。（2分）5文章将 比作小溪，结尾写“街上，又响起了小溪的欢歌”，说明 。（3分）6下面哪句话正确反映了文章的写作目的，在括号里打 “”（1）说明小街太窄，交通容易堵塞。 （ ）（2）赞扬老人热心排解纠纷，维持交通秩序。 （ ）（3）批评两个小伙子不讲文明礼貌，在街上吵架，阻碍交通。（ ）九、 习作。(20分) 赶海描写了作者童年时赶海的有趣经历。回忆一下，在你的童年记忆里，有过这样有趣的经历吗？选择一件写一写，把事情的经过写清楚。