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表格规划与修饰

一、教学目标
1、知识与技能：
 ①、掌握Excel工作表规划与设计；
 ②、掌握Excel工作表修饰与美化。
2、过程与方法：
 ①、通过比较、分析、尝试的方法，培养学生的动手实践能力；
②、通过小组协同合作，培养学生自主学习、相互协作的能力。
3、情感态度价值观：
 ①、通过探究学习活动，激发学生探索的欲望和培养创新精神；
②、通过对工作表的美化，初步培养学生的审美意识。
二、教学重点
①、Excel工作表规划与设计；
②、Excel工作表修饰与美化。
三、教学难点
Excel工作表规划与设计。
四、教学方法
 教师演示、学生探究、实践
五、教学过程
（一）情境导入
1、观察书上两张不同的‚超市商品库存‛表格，请学生分析并回答两张表格有何不同。
  2、学生观察、分析两张表格。
（其中一张表格将所有商品信息存储在一张工作表中，另一张表格式存
储在同一工作簿里不同的工作表中。
（二）学习活动：
活动
1、工作表的规划
 出示《中学生学习情况调查问卷》，假如共收到九份调查问卷，如何设计统计电子表格？
  （引导学生看其中的三份）
2、学生了解规划工作表中的基本概念。
3、学生尝试使用工具栏修饰工作表。
活动2  看书本P60页图4.2-4,4.2-5两幅图，说说它们的区别，揭题《工作表的修饰》

1988年-2004年五届奥林匹克运动会中国代表团的金牌数

年份 届次 承办国 举办城市 金牌数 奖牌榜名次
1988  第24届 韩国 汉城 5  11 
1992  第25届 西班牙 巴塞罗那 16  4 
1996   第26届 美国 亚特兰大 16  4 
2000  第27届 澳大利亚 悉尼 28  3 
2004  第28届 希腊 雅典 32  2 

1988年-2004年五届奥林匹克运动会中国代表团的金牌数
年份
届次
承办国
举办城市
金牌数
奖牌榜名次
1988年
第24届
韩国
汉城
5
11
1992年
第25届
西班牙
巴塞罗那
16
4
1996年
第26届
美国
亚特兰大
16
4
2000年
第27届
澳大利亚
悉尼
28
3
2004年
第28届
希腊
雅典
32
2

提示知识点：

（1）标题居中，字体颜色为红色，12号。行高为24 
（2）将年份所在的行与列，单元格颜色设为浅黄色。
（3）将其他的单元格颜色设为淡蓝色。
（4）将所有的数据的对齐方式设为单元格居中对齐方式。

教师演示，学生练习。并加强巡视，积极回答学生的问题，指导个别学生。

对于学生的共同性问题，教师请学生演示或做讲解。

（三）学生自主探究作业：

1、用excel设计一张课程表模。

2、学生互评，交流制作心得。

3、教师展示学生优美作品。

4、学生修改作品，保存作品。

（四）小结

基本知识点：

（1）单元格设置（含字体、字号、字的颜色设置、对齐方式，合并居中，单元格方框及粗细颜色等

（2）行高设置

（3）列宽设置

六、教学反思
本节课学习EXCEL表格的规划和设计，与上节课相比难度加大，因而在有限的时间内大部门同学能做完，还有一小部分同学刚刚做得一半多一点。