美术《奇妙的动物车》.doc

第十四周活动名称：奇妙的动物车活动背景：孩子们在班级里的时候，常常在讨论自己家里的车子怎么样，自己的玩具车怎么样，于是根据车子这个主题，设计了本次活动。本班特色是利用废旧盒子进行环保环境的创设，于是我们选取废旧的牙膏盒子为车身，让孩子们通过贴一贴、画一画来进行装饰，让孩子们自己也来做一做车子，从孩子们的兴趣点出发，吸引孩子们，让孩子们更好的在废旧材料的制作中，初步培养环保意识。 活动目标： 1学习借助已有的经验，表现动物车的基本结构和主要特征。 2乐于发挥想像比较大胆地制作动物车。 活动准备： 1.带有森林背景图的。 2.牙膏盒子、彩纸、记号笔等。 活动过程： 一、导入活动：通过“开汽车”激发幼儿兴趣。 幼儿自由地听音乐玩“开汽车”的游戏。 师：我们开到森林里啦！大家都找个地方休息一下吧。森林里有很多的小动物也迷路了，怎么办？（送它们回家）那我们就开很多汽车送他们回家。 二、学做动物车。 1师：看！老师已经帮小动物做好了一辆汽车，是用什么做的呢？还有什么？（教师根据幼儿回答，一边讲解） 2.教师示范制作动物车 （1）先拿好一个牙膏盒子，选取宽的一面做车身。 （2）选好彩纸，剥下双面胶，把垃圾扔到篮筐中，边对边对齐贴到牙膏盒上。 （3）选取小动物的图片，贴到车身上。 （4）画好车窗。 （5）贴上轮子，注意贴的时候一前一后，后面的轮子要对齐前面的轮子。 师：我的动物车完成啦！是一辆小兔动物车，我把它开到森林里，请迷路的小兔子上车，我送它回家。 3幼儿讨论：还有好多小动物迷路了，我们来帮帮它们，你想做什么样的动物车？ 4.幼儿操作，教师提出要求，想好做什么动物车，轻轻拿材料。 5.教师巡视幼儿操作，鼓励幼儿大胆创作，将做好的动物车开到森林里，并请迷路的小动物上车。 三、结束部分：引导幼儿欣赏、评价作品。 1.教师请幼儿上前说说自己是如何设计动物车的。 师：小朋友的动物车都设计好了吧?我们一起来看看吧！ 2.游戏：“开汽车”。 师：森林里还有很多小动物迷路了，我们一起来开一开奇妙的动物车去找一找吧！