资源描述
时代的选择导学案
阳城三中 张爱红
【学习目标】1、理解实施科教兴国的现实意义。
2、了解我国在科技教育方面的成就,知道与发达国家的差距。
3、感受科技、教育对国家、民族的重要性,增强热爱学习的观念。
【重、难点】科教兴国是时代的选择和争创新型人才是本课的教学重点。
【学习过程】
一. 科技的重要性
1.阅读材料,感悟要点。
时间
发起国
标志事件
影响
18世纪60年代
英国
蒸汽机的应用
英国成为世界霸主
19世纪80年代
美国
电力应用
美国成为世界第一强国
20世纪40年代
美国
电子计算机的应用
美国处于领先地位
中国封建社会末期科技的发展
中国的科学技术曾长期位居世界前列。但到封建社会末期,统治者在文化教育上仍顽固地坚持“八股取士”,而实用性的技术学问却被斥为“异端”、“邪说”,从而被排斥在外,中国的科学技术已全面落后于世界。很快,西方列强打开了中国国门,耻辱的中国近代史开始了„„
感悟得出科技的重要性一:
2.阅读P78页相关资料和图片归纳科技的重要性二:
3.科技的重要性三:科学技术日益渗透到 ,促使 。
4.科技的重要性四:大力发展科技尤其是高新科技可以提高
二.人才的重要性
科技的发展关键在 。 是一个国家 资源。
三. 教育的重要性。
1. 百年大计,教育为本,科技的发展关键靠人才,人才的培养主要靠
2. 教育的根本任务是 培养 和
的人。
3.教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础。教育水平的高低决定着
,决定着 最终决定着
。
4,大力发展教育,才能提高 ,培养 ,把
转变为 。
四. 世界科教发展趋势:
阅读P80页上面的材料回答问题
1. 这一材料说明世界各国都在竞相发展什么?
2.由这一材料得出:世界各国之间的竞争就是 的竞争,关键是
和 的竞争,归根到底就是 和 的竞争。
3.这一结论对我国的发展有何启示?
五. 我国的科教国情(科教现状)。
1. 成就: 。
2. 差距: 。
3. 差距带来的负面影响 。
六. 我国为什么要实施科教兴国战略?
1. 现状:
2. 影响:制约着 。
3. 措施:把 和 摆在 的战略地位。
4. 意义:
a有利于缩小 使
。
b有利于提高
c有利于把
d有利于把 (见相关链接82页)
e有利于实现 (见相关链接82页)
七.完成p82做一做:向相关部门提出科教兴市(县·乡)的合理化建议。
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