想吃苹果的鼠小弟.doc

中班语言活动:想吃苹果的鼠小弟
活动目标：
1. 在有趣的故事中激发幼儿对绘本的兴趣。
2. 理解故事的内容，看看、想想故事中动物们摘苹果的方法，知道动物有不同的本领。
3. 初步学说句子“要是……那该多好。”
4. 乐意用自己的肢体语言表达小老鼠学小动物的动作。
活动准备：
物质准备：1.多媒体课件
2.绘本中的相关图片
3.一个苹果
经验准备：吃过苹果，知道苹果吃起来是什么样的。
活动过程：
一． 导入活动
1. 师：今天老师给小朋友带来了一个礼物，是什么？（苹果）怎么样的苹果？
2. 师：你们吃过苹果吗，是什么味道的？
二． 观看ppt
1. 师：苹果长在哪里啊？（高高的树上）树上的苹果是什么颜色的啊？
2. 教师带幼儿唱《苹果》
3. 师：这里苹果多不多啊，我们来数数有几个。
4. 出示老鼠，老鼠能吃到苹果吗？
5. 边唱歌边出示小鸟和小猴子的图片，它们能摘到苹果吗？怎么摘？
6. 边唱歌边出示长颈鹿和大象的图片，它们也想来吃苹果，它们能摘到苹果吗？怎么摘？
7. 边唱歌边出示袋鼠的图片，它能摘到苹果吗？怎么摘？
8. 老师做苹果树，让幼儿作袋鼠上来摘苹果。
9. 边唱歌边出示犀牛的图片，它能摘到苹果吗？怎么摘？
10. 请幼儿上来作犀牛摘苹果，告诉幼儿犀牛很粗壮可是没有跳的本领，让幼儿想办法。
11. 让幼儿观察犀牛撞树的图片后再让幼儿学犀牛“撞树”。
12. 让幼儿观察树上还有几个苹果，小老鼠也要摘苹果。
13. 出示老鼠学袋鼠、小鸟、长颈鹿、大象、猴子、犀牛的图片，让幼儿观察，在出示图片的同时讲句子“要是我也会跳那该多好啊；要是我也会飞那该多好……
14. 放音乐，全体幼儿做小老鼠学小动物。
15. 观察老鼠的脸上怎么了？海狮来了说：“我来帮你吧”
16. 观察图片，让幼儿猜猜海狮是用什么本领把小老鼠弄到树上去的？（用鼻子顶上去的）
三． 完整欣赏绘本
1. 老师完整念绘本
2. 提问：宝宝们你们也来到高高的树下，你怎么摘苹果啊？