复习巩固无处不在.doc

题目：复习巩固无处不在
时间：第四周
反思：
本节课的内容是做练习。
在热身和对话后，我让学生翻到练习本的第17页。当然，我用英语说了seventeen。忽然我想到，前段时间刚学了有关十几的数字，为了检测一下学生的情况，我料到部分学生会马上说出数字，所以我立刻做动作让学生不要说出来。接着，我在黑板上写了15，16，17和18四个数字，然后问：Which is seventeen? 有学生举手了，我让他上来把这个数字圈出来。毫无疑问，学生圈对了。
还没结束。
接下来，我指着其它的数字，问：Is it …? 在学生的回答中，也顺便复习了前段时间的难点：Yes, it is.和No, it isn’t.
让我意外的是，就是这么一个小小的环节，竟让学生异常的兴奋。可能是因为以前的作业课就是纯粹的练习，学生太熟悉了，今天加了这么一个小插曲，竟然为课堂增色不少。
哈哈，真的是复习巩固无处不在啊！