第二次月考成绩分析表.doc

2014级16班第二次月考成绩分析表 （说明：在适合自己的选项前画 “√” ）
学生姓名
刘波
分析时间
2015.10.22
学科
英语
分数
95
成 绩
□ 优秀 √良好 □ 不及格 □ 差
课前预习
□ 每学新课都预习 √ 经常预习 □ 偶尔预习 □ 不预习
听课质量
□ 专心 □ 不够专心 □ 老是玩 √ 有些课专心，有些课不专心 □上课犯困影响听讲
努力程度
□ 非常努力 √努力，但没尽力 □ 不认真 □ 极不认真
作业完成
1．完 成 时 间：√ 及时 □ 按时 □ 不按时
2．能否独立完成：√ 独立完成 □ 借助同学的辅导完成 □ 借助老师的辅导完成
3．有无作业抄袭：□ 经常抄作业 √ 偶尔抄作业 □ 从不抄作业
4．完成辅助情况：√ 先复习，然后脱离课本写作业 □ 不复习，对着课本写作业
学习态度
√认真、端正 □ 较认真、较端正 □ 不认真、不端正 □ 有时认真，有时不认真
复 习
□ 天天复习 √ 复习不经常 □ 偶尔复习 □ 从不复习
学习基础
□ 扎实 √ 有基础，但不扎实 □ 不扎实
学习实力
□ 有优势 √无优势，但有实力 □ 实力不强，居中等水平 □ 无实力，处于落后状态
学习方法
□ 有属于自己的科学的学习方法，且学习方法成体系
√ 有自己的学习方法，但有些学习方法不够科学，更没有成体系
□ 没有自己的学习方法
晚自习
利用情况
1、利用效率： □ 效率高 √ 效率较高 □ 效率低
2、利用情况： □做完作业后复习当天所学 □做完作业后预习 √全部用来做作业
学科兴趣
√ 很喜欢 □ 不喜欢，但认真学 □ 不喜欢，不认真学
师生关系
□ 喜欢老师（指任课老师，下同） √ 喜欢老师，但感情不深 □ 不喜欢老师
课前两分
钟准备
□ 认真 □ 不认真 √ 有时认真，有时不认真
课堂笔记
√认真记 □ 从不记 □ 有时记，有时不记，且记录质量较低 □有记录，但质量不高
落实老师
的要求
√ 全部落实 □ 偶尔落实 □ 有落实，但不到位 □ 经常应付 □ 从不落实

对本次考试的特殊说明：无
1、学生本人对本学期学习情况总结：学习不够努力，以后应增强学习积极性，还需努力。
2、分析与平均分的距离，找出相对薄弱学科

语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史
地理
生物
均分
94
102
104.8
72.4
78.4
74.7
75.4
85.5
71.5
得分
96
132
97
84
76
78
89
80
85
差距
2
30
7.8
11.6
2.4
3.3
13.6
5.5
13.5
强弱
弱
强
弱
强
弱
强
强
弱
强

3、对薄弱学科采取的措施及效果：
措施： 报辅导班，做题，积极复习。

效果：巩固了以前的难点，将不会的弄懂了，学到了很多新知识。

4、家长对孩子下学期学习和生活的建议：
希望孩子能继续努力，在下学期取得更加优异的成绩，养成独立自主的好习惯。