美术学科质量分析.doc

一年级美术质量分析
一、考核内容：
绘画、基础知识和能力的考核
二、具体质量分析：
(一)、理论部分
学生对理论知识掌握较好，扣分情况很少。
(二)、实践部分
实践部分主要考查学生对美术基础知识的理解和基本技能的应用，一年级的学生能按要求进行简单的创作，画面富有变化，能够体现各自的创意，色彩运用得较丰富，富有感染力，但个别学生考试态度不认真，卷面简单潦草。
(三)、得分情况
得100-90分的14人，90-80分的23人，80-70分的5人。评价结果：合格率100%，优秀率为77.8%。
三、美术测试中的问题
在评价以及期末测试中发现了一些问题，比如：
1、有的学生能够较好的将画面表现出来，但有部分同学不能够恰当的安排画面的位置。
2、大部分同学能将本学期所学的油画棒、水彩笔掌握了基本的使用方法，但还是有些学生无法很好的使用。
3、通过期末测评，经研究分析，在学生中普遍出现这些问题是由于：平时训练绘画的涉及材料不是很广，训练的形式不够多元化，不够趣味性。
四、几点教学反思：
1．平时加强学生多画、多练，扎扎实实抓好基础教学。在培养兴趣的同时传授学生掌握基本技能和方法。
2. 创设情景，把教材教活，让学生学活。低年级的绘画多采用趣味游戏式教学，充分提高学生的兴趣。
3. 多鼓励多表扬，培养学生自信心。一二年级要求在教学中激发和培养学生美术兴趣、开发美术的审美能力、体验美术的美感。
4．在低年级的日常教学中，油画棒和水彩笔练习中尽量用讲述其用法及特点加深学生的绘画技巧。
5. 狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下学期工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。
6、增强美术文化教育，扩大学生美术视野，提高学生的美术文化修养。并多开展课上、课下、多画、多看、多剪贴等活动，提高学生学习的积极性和兴趣。