经典诗文诵读比赛评分标准.doc

颍上爱心小学经典诗文诵读比赛评分标准
一、评分项目及相应分值（共10分）
1、仪表形象：（1分）
    服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
2、语言表达：（3分）
普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
3、态势神情：（2分）
    姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
4、朗诵效果：（2分）
    朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
5、时间要求：（1分）
时间为5分钟内。
6、创意：（1分）
朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。
二、评分原则：
比赛中，评委按《评分标准》打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该参赛队的最终得分。赛后按最终得分从高到低排列，即得相应的获奖等级。
三、奖项设置
一等奖：一名，二等奖 ：一名 三等奖：一名。

四、评分标准
评分项目
分值
评  分  标  准
评分
仪表形象
1分
服饰大方、自然、整齐，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。

语言表达
3分
普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。

态势神情
2分
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。

朗诵效果
2分
朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

时间要求
1分
时间为5分钟内

创   意
1分
朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。

总   分

爱心小学教导处

马集镇中学学生经典诗文诵读比赛评分表
序号
班级
仪表形象1分
语言表达3分
态势神情2分
朗诵效果2分
时间要求1分
创意1分
总得分
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

3