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方法提升自信 认真成就辉煌
实验小学 陈露

亲爱的同学们：
下午好！
老师今天和同学们要交流的话题是《---》。首先老师给大家讲个故事。

相传有一个人巧遇一位仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。这个人为什么要指头呢？因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了。我常常用这个故事，启发学生：仙翁的指头固然好，但那毕竟是别人的。如果我们拿来使用是否灵呢？可见，我们更应该学到仙翁的点金之术。
这个故事告诉我们：掌握创造财富的方法很重要。
古人说：“受之以鱼，只供一饭之需，教人已渔，则终身受用无穷”，也就是这个道理。

这个道理用在学习上，就是要掌握科学的学习方法。

数学学习方法是数学学习时采用的手段、方式和途径。

一、学习方法较差的学生在学习中的表现

（－）学习无计划
“凡事预则立，不预则废。”学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划，总是考虑“老师要我做什么”而不是“我需要做什么。

（二）抓不住重点和难点

学习方法不当的学生，在看书和听课时，不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出击，结果分散和浪费了时间与精力。起不到很好的效果。

（三）不求甚解，死记硬背
死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。举例

9+7=16只做题时不理解为什么，不讲究方法和技巧，是最低形式的学习。这样的记忆常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆。

到底什么是好的学习方法呢？

一、 做好课前预习

在预习过程中，边看，边想，边写，在书上适当勾画和写点批注。特别是，要运用数学学习阅读法，即不能像语文阅读一样，从头看到尾。对于有些例题，则是仔细审题，然后合起书来，试着在练习本上做一做。之后再翻开书对一对，修改和完善自己的所做，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，课堂上老师再讲解的时候你就用心听，用心思考。
作好数学预习，就是要抢在时间的前面，使数学学习由被动变为主动。

第二步：掌握听讲的正确方法。

（1） 上课时首先作好课前准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等；

（2） 其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力；

（3） 要学会科学的思考问题，、要敢于提出问题和自己的见解。
要学会要带着问题听课。还要把握住老师讲课的思路；养成边听讲、边思考、边记忆的习惯，注重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲解的条理性，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案；

第三步：正确对待作业。
同学们做作业时往往都是应付的态度，完成就好了。
其实作业的作用很大：
1、 检查学习效果；2、加深对知识的理解和记忆；3、提高思维能力；

独立思考、认真完成、理解提高是学生对待作业的正确态度。

做到了以上三点，就可以说掌握了正确的方法

总之学习方法很关键，方法对了，成绩容易提高，成绩好了自信心就有了，就会勇往直前。
方法不当，就会像只螃蟹，很难前进。

二、具备认真的能力
有了好的学习方法还不够，还要具备认真的能力。
先帮老师解决一题：
仔细看看会做吗？为什么会出错呢？粗心，着急，浮躁，不认真。

老师再问你们一个问题，每次做作业或者是考试，有因为粗心丢分的， 请举手。个个都是小马虎啊。粗心这是我们的共性，由于粗心往往在做计算题时把5抄成3 ，120少写一个0，抄稿纸上算对了，往上一抄错了，做应用题时条件没看清楚，多多少，看成少多少，，还有符号看错，运算顺序错的等，考完试了是扼腕叹息。你呢也是发现错了，不用老师讲，重做一下就对了，但下一回继续错，3抄成5了，或者是考试时在老师，家长的千叮咛万嘱咐下，我感觉很认真了，可还是粗心丢了分。

我们都认为粗心是偶然，是一种非主观因素，但凡小心点就好了。其实不然，因为每次你很注意了，还是粗心。慢慢的从小马虎变成粗心大王了。所以老师，妈妈常常说这孩子脑子好、学习很好就是粗心老考不了满分，考不了高分。
原因在哪呢？

做游戏
这个游戏说明了什么？

1、 上课一听就懂，其实没有真懂
2、看书一看就会，其实没有真会

3题目拿来就做，其实没有看清条件4、做完就上交，其实没好好检查、

平时不认真，考试很难认真，因为认真能力上不去。
什么叫认真呢？一般来看我们说它是一种态度，其实认真更是一种能力，就是每一次要把某一种方面的技能发挥到极致。

具体用在学习上，怎么办?
1、 会做的题一定要做对

做题时要做到：一看（看清题中的数字符号），二想（先算哪一步，后算哪一步，什么时候用口算，什么时候用笔算，是否可以用简便运算），三算（认真动笔计算）。绝对不能不管三七二十一，上来就算。做到这几点了出现错误的几率就少点了，即使出现错误了，不要原谅自己，找出背后的原因，下一次遇到了，自己提醒自己这地方我原来错过，我一定要认真，绝对不能再错。

2、 会做的题也一定要检查、验算
编顺口溜抄题写数立即查（数字、符号）计算时反复查（步骤）脱式时上下查计算完毕整体查。
通常情况下我们在不确定答案时，或者是附加题时才会想起验算。甚至
一些学生以为验算可有可无其实不然。验算不仅能保证计算正确无误而且还能培养学生对学习一丝不苟的态度
例如用估算可判断运算结果的合理性

做应用题时，将算出结果进行验算，看是否符合题意。
在加法运算中和应大于每一个加数在减法中差和减数应都小于被减数等等。

3、 会做的题一定要从多角度去认真思考

一般的做题，我们只是做出来就满意了。其实做同一个数学问题。我们应该从不同角度、用不同的思路和不同的方法，去分析解答。
一类题利用公式计算的，乘法分配律
可以正用，也可以逆用，还可以变形使用。

同学们有了好的学习方法，具备了认真的能力，以及再加上你坚持不懈的努力，就一定可以学好数学。相信自己，数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目。

希望今天的交流对大家会有所帮助。祝同学们学习快乐，健康成长。
2014．10