小海龟和我对话.doc

第十课 小海龟和我对话 导学案
一、变量
学习过程：
（一）、老师的话：
一、变量与常量
当我们观察自然现象或事物的运动时，常常遇到各种不同的量，如长度、重量、温度、路程、时间、速度等。事物在进行过程中，有的量始终保持不变，即取定值，有的量时刻都在变化，即常说的可以取不同的值。我们把其值保持固定不变的量叫做常量，其值可以改变的量叫做变量。
常量我们用大家知道的整数或小数表示，如：5、180、14.1等。而我们为了使用上的方便，为每个变量起一个名字，叫变量名。在LOGO语言中，通常由字母、数字及一些特殊符号组成的字符串，名字内不允许插入运算符号、关系符号、括号、空格等。如X、Y、A、B等。
（二）、 学习新命令
1．赋值命令
MAKE “变量名 表达式
变量A赋值为3 MAKE ¡ “A 3
变量W加上5赋值给W MAKE “W W+5
学习任务1、计 算
有办法吗？

23 * 95 =
20 * 18 =
4 * 4 =

12 * 5 =

二、人机交互过程
在程序的运行中，电脑提示我们输入某些内容，然后
再继续运行。我们称这一类过程（程序）为人机交互过程。
（一）、学习新命令
READ命令
MAKE “变量名 READ
从键盘上输入一个值，赋给变量

（三）、自主学习，小组讨论，完成学习任务：
学习任务3：用变量A表示被乘数，编写程序从键盘输入23赋值给A
学习任务4：编写一个人机交互过程CJ：电脑依次雯学生的名字，语文、数学、英语三科的分数，然后显示学生的总分和平均分。
学习任务5：（选）
画一个实心圆，圆的大小、颜色可通过人机交互获得的数值决定。
提示：设一个变量:r表示圆的半径，设一个变量为:p，数值为0~15之间的一个数。
（四）、老师小结，统一答疑，学生互评。