交通标志作用大三研.doc

中班社会《交通标志作用大》三研
时间：2015.4.8 地点：三楼活动室 执教者：薛青 教龄：3年
　 指导老师：姚美悦
活动目标
　　1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。
2、了解标志的作用和特征，使幼儿学会按标志行动。
3、培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。
活动准备
　　1、 准备ppt。
2、标志图片、背景音乐
3、 巧虎布偶一个
　活动过程
　　一、谈话导入：
师：老师今天带来了一位好朋友，看看它是谁？（和巧虎互相打招呼问好）
　　师：前几天巧虎新买了一辆小汽车，早上它就开着它的小车来我们的市区游玩，但是一进城，它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好来找我们小朋友一起帮帮它了！
二、认识交通标志
1、师：快点坐坐好!巧虎的小汽车要开动啦！嘀嘀嘀...........哎呀哎呀，快看看看看我们这里有什么？（红绿灯）
①、教师出示红绿灯标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，说出是什么标志，代表着什么意思？（教师依次出示红灯、绿灯，分别代表着什么意思）
②、教师继续开车，遇到拐弯标志，引导幼儿自由发表自己的意见，说出这是什么标志，代表着什么意思？
③、教师依次开车来到学校标志旁，引导幼儿自由发表自己的意见，说出这是什么标志，代表着什么意思？
④、教师开车带领幼儿来到投影仪禁止鸣笛标志旁，引导幼儿自由发表自己的意见，说出这是什么标志，代表着什么意思？
⑤、教师继续开车带领幼儿来到禁止吸烟标志旁（创设情景加油站），引导幼儿自由发表自己的意见，说出这是什么标志，代表着什么意思？
⑥、最后，教师开车带领幼儿来到停车场（P），引导幼儿自由发表自己的意见，说出这是什么标志，代表着什么意思？
2、交通标志作用大
①、带领幼儿回忆一路上看到的标志，说说标志名称及含义.
师：刚刚小朋友们都看到了哪些交通标志?它能告诉我们什么?鼓励大胆回答的幼儿。（教师播放ppt，小结）
②、教师播放交通标志图片，幼儿观察
师：老师这边还有很多标志，请你们来说说它们都是什么交通标志？它们能告诉我们什么呢？
三、遵守交通规则
①、师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢?(幼儿自由想象回答，幼儿纷纷回答，教师出示混乱的图片)
师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通标志，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，自觉遵守交通规则，做一名优秀的交通小标兵。
②、师幼一起去寻找更多的交通标志