小心别让学生的自尊心受伤.doc

小心，别让学生的自尊心受伤校运会开始前的一节体育课上，按原计划我将安排广播体操比赛的队列队形练习。上课时，学生看到七年级有一个班正在进行接力跑比赛，这时，有个学生喊道：“老师，让我们跟他们比一比。”是啊，按照自己的教学安排，学生的兴趣不一定高，我于是说，好像就你一个人想跟七年级学生比吧，这时，有很多学生都跟着喊道：“我们都想跟他们比。”我说，“他们是七年级，你们跟他们比，肯定赢，那有什么比的。”学生接着说：我们可以让他们两个人，那就公平了吧。”“行。我去跟他们商量商量。但如果是输了，怎么办呢？”我说。他们说：“你说了算。”我说：“好，如果是输了，大家一起把今天的广播体操比赛队列队形完成，好吗？”大家都纷纷表示同意。我于是跟七年级的班主任讲了意图，他们也正愁没人陪练呢。于是，我让他们自己把参加接力的选手选出来，其他的学生则做拉拉队员。比赛还没开始，拉拉队员们就大喊：“九（3）班，加油！”七年级的学生也跟着喊道：“七（2）班，加油！”比赛开始了，学生们都很认真地跑着，这时在倒数第三棒的时候，九（3）班的一名选手因为棒没拿好，传给下一位同学时掉棒了，九（3）班的学生都像瘪了气的气球一样，一个个把眼光朝这位同学看去，有同学还不断地指责他，这位同学的脸一下子红了，紧接着他的眼眶中的泪珠也掉下来啦。比赛很快就结束了，我班仅差半个人就赢得比赛的。我注意到了掉棒的同学的自责与悔恨，于是说：“大家不要去责怪他，要怪只能怪我，是我没有把传接棒的要求跟大家讲清楚。大家在传接棒时，要注意，因为是往返接力，传棒的同学一定要把棒垂直于地面，这样才便于下位队员接好棒，接棒的同学接到棒后要抓牢，这样才不容易掉棒。其实刚刚那位同学是很认真地跑好了自己的那一棒，相信他下次不会再出现这次的情况。”这时，我班的学生表示不服，要求再来一次。七年级同学也不示弱，表示愿意接受挑战。他们又进行了第二次比赛，这次比赛，他们配合默契，一直领先，最终以超过七年级两人而赢得了比赛。面对这种突发事件，老师首先要把责任承担下来，减轻学生的精神负担，然后再分析原因，是因为自己没有把传接棒的要领详细地跟大家讲清楚，造成学生没有熟练掌握传接技术。这样掉棒学生的自尊心会得到保护，其他学生也不会去责怪他了。作为教师在教育教学中会碰到各种事件，但只要我们有一颗保护学生的爱心，相信你会更多地得到学生的尊重。