绘画：我的心情故事.doc

绘画：我的心情故事 活动目标： 1.会用简单的人物动态表现出自己的不同情绪，注意情绪不同时神态的变化。2.抒发自己的情绪感受和体验。活动准备： 1.幼儿已会用画面表现出高兴、伤心、愤怒、害怕的脸部表情。 2.图画纸和笔。活动过程： 1.以谈话的方式引出话题。 出示高兴、伤心、愤怒、害怕的脸谱，请幼儿说说自己有没有这样的情绪，是由什么事情引起的。 2.学习绘画简单的人物动态。 分别请一幼儿做出当时的事情以及表情的姿态，引导从五官、身体四肢等方面进行观察，了解人物动态的简单画法。3.幼儿绘画 （1）请幼儿事先想好画出自己怎样的心情故事，可以画1、2幅。 （2）鼓励孩子画出简单的人物动态，注意表现出事件的场地以及其他相关内容。4.作品交流。5.请幼儿说说自己的心情故事，乐意去感受同伴的不同情绪。区域设置：1. 阅读区游戏准备：与心情相关的图书 游戏玩法：能独立地看书，知道帮助别人自己也会快乐。 2.美工区游戏准备：绘画材料 游戏玩法：能用绘画的方式将自己的心情表现出来。 3.建构区游戏准备：积木 游戏玩法：能与同伴合作搭积木，并体验与人合作的快乐。