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文明礼仪案例设计.doc

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1、“文明礼仪伴我成长”主题班会教案班会目的:1、学生根据自己的道德认知能力、道德判断能力,就不同的环境和具体情况做出最佳判断,做出相应的道德行为。养成良好的道德品质。2、教育学生自觉地按小学生日常行为规范内容来规范自己的行为,由此培养学生注重良好习惯的养成,不断提高自身素质。班会准备:学生搜集一些不文明行为的事例。学生搜集与文明、习惯有关的资料,谈谈一名小学生应该养成哪些好习惯。班会过程:宣布开始“文明礼仪伴我成长”主题班会现在开始。一、班长讲话(笑话)同学们,这个笑话里的小徒弟是有意要杀人吗?不是的,是习惯在作怪。习惯是人们不断重复去做而形成的一种不自觉的行为。不同的人有不同的习惯,是一个人素

2、质高低的体现。在我们的周围,经常能看到有些人不文明的行为,是和这些人从小没有养成讲文明的习惯有关的。21世纪是个文明发达的世纪,文明将是每个公民的基本素质。希望通过今天的班会后,我们每一个人都能与文明同行,让礼仪常伴。二、活动过程小品:动物园狮虎山不让动物好好休息,乱投东西给动物吃,动物会生病甚至死亡,这是一种不珍惜动物的不文明行为。主持人:你知道我们的朋友除了动物还有什么吗?当然知道了,还有鲜花小草和大树,花草树木可以净化空气,美化环境,是我们名副其实的好朋友。小品:肯德基对父母不关心体谅,饭来张口,衣来伸手,缺少爱心。连自己父母都不关心的人,很难说他会关心他人和社会。主持人:课余,我们会坐

3、上汽车,饱览一下上海日新月异的变化,也许这种情景你并不陌生。小品:坐车在汽车上咳嗽时应该捂住嘴,避免把病菌传染给别人,说话声音要小,不能影响他人的休息。主持人:下面请同学说说他们找到的生活中不文明的例子,希望大家能从中受到些启发例子:1、楼道内的杂物在楼道内堆放杂物,一是影响别人走路,二是不安全的隐患。一旦有紧急情况,会影响通行。这种人缺乏公德意识,不讲文明。2、电线上的风筝风筝挂在电线上影响市容,而且也会造成危险,我们在放风筝的时候应该远离电力设施。3、笑话:创造这是个笑话,也不是笑话,因为在生活中就有这种人,他们不讲文明,不讲道德,把垃圾乱倒,影响环境的整洁。我们应该从身边的小事做起,不乱

4、扔废弃物,保护环境卫生。主持人:如果我们在这些小的地方都能注意,我们的生活就会越变越美了。同学们,快行动起来吧,把文明的种子带回家,带回社区,让它在我们周围生根、发芽。主持人:下面请班主任总结班主任讲话:在这次班会的准备和召开的过程中,我高兴地看到每一位同学都积极主动、认真地参加到整个活动中来,都表现出了极高的主人翁精神和热情,希望大家把这种积极进取,勇于创新的精神发扬下去。这次班会很成功,大家通过从身边搜集到的很多不同方面的小事,认识到习惯虽小,造成的影响却很大,小学生日常行为规范和小学生守则正是同学们行动的指南,希望大家依照一规一则中的要求规范自己的言行,从我做起,从现在做起,做文明事,当文明人,共建文明、美好的幸福家园。宣布结束“文明礼仪伴我成长”主题班会到此结束。2014年9月15日

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