从James身上学到的…….doc

October 10, 2014 Sunny

从James身上学到的……
今天James的课终于结束了，六天的全英文培训让我又仿佛再一次到了国外。James从speaking、reading、writing、listening、vocabulary、grammar等六个方面给我们输入了新的理念、新的活动，如：Affective Filter理论、Flipped Class、wordle、skell等等。让我得到了一次理念的洗礼，获取了新的资讯，更新了教学手段。由衷的感谢他和这次课程。

James根据我们的回答画导图 Wordle

从James身上我还学到了严谨，常常为他的认真所感动。每天都非常按时的上课，一分钟不落。有一天，我们广西工作坊的三人邀请他与我们照相：“Can you take a photo with us?”，他严肃地说不对，我们又说: “Would you like to take a photo with us? 还不对，于是我们又猜了“May I…? / Could I…?”等等我们想得起来的句型都用上了，可都不对。我们也没折了。James终于开口了：“Will/Would you be in a photo with us?”。并声明这才是最正宗的英语。天啊，我们中国人学了一辈子的表达居然是错的，晕！
从这六天的课里，我另一个大的收获就是深刻的领会了突出归纳法特点的参与式课堂教学模式：先做任务，在任务中感受，任务后归纳本课的目标知识，提升对目标知识的理解。每次讲一个新的专题时，一开始他就会叫我们做点什么或看点什么或讨论点什么，每天的这个时候我们都不知道今天的主题是什么，但随着他的问题引导和学员们的回答，他在白板上以思维导图的形式把我们的答案呈现出来，课的内容不断推进深入，他要我们掌握的东西也浮出了水面。而且James引导学生思考的问题设置得特别好，能帮学生搭建知识的脚手架、启发学生从哪个方面入手去完成任务，使得我们的讨论热烈而不空乏离题、步步深入有话讲。

Vocabulary主题小组活动汇报