音乐欣赏《小海军》.doc

音乐欣赏《小海军》
活动目标：
1、尝试用肢体动作表现小海军的训练场景，并能区分两段不同性质的音乐。
2、积极参与表演，体验“小海军”的英勇与威武。
活动准备：
1、经验准备：共同收集有关海军的资料，了解海军在海上要做的事情。
2、材料准备：音乐CD、幼儿音乐册
3、常规准备：将幼儿的座位排成马蹄形，欣赏音乐时请幼儿注意闭眼聆听。
活动过程：
一 情景感应
1、教师引导幼儿回忆海军的故事。师：“海军在船上会做些什么事情呢?”
2、请幼儿拿出幼儿音乐册边欣赏边看图片，体验不同的海上情景。
二 旋律感应
1、教师播放音乐，幼儿完整欣赏音乐A、B段。师：“海军训练完毕，已经来到了海上，这时的海绵，会是什么样子？一起来听听看。”
2、教师播放音乐，幼儿听后比较A、B两段不同的性质。师：“你觉得两端音乐，哪一段是风平浪静，哪一段是波涛汹涌的呢？为什么？”
3、教师播放音乐，并引导幼儿在A、B两段音乐中用肢体动作表现不同性质。
三 音乐表现
教师播放音乐，请幼儿自由地用肢体动作表现风平浪静或是大风大浪的情景。
师：“训练有素的小海军战士们出色地完成了任务，让我们把胜利的好消息带给更多的朋友们吧？”
四 结束
全班幼儿手拉手，围成一个圈，做小海军的踏步动作结束。