年月日知识结构图.doc

年  月  日
 一． 教学内容 
1．年月日的认识  2．24时计时法  3．实践活动 
二． 教学目标 
1．使学生认识时间单位年、月、日。了解有关大月、小月、平年、闰年、季度、世纪等方面的知识。集注每个月各有多少天、平年、闰年各有多少天。 
2．使学生会用24时计时法表示时刻。能够口答一些简单的求经过时间的应用题。 
3．培养学生观察、推理的能力。 
4．使学生会对24时计时法和12时计时法进行简单的应用。
 5．通过教学使学生懂得珍惜时间。 
6．在教学中使学生体会数学与自然界的联系。 
三． 教学重点 
1．大、小月的记忆，平年、闰年的判断。
 2．24时计时法的认识和应用。 3．求经过时间。
 四． 教学难点  会解答简单的求经过时间的应用题。
  五． 知识联系  本单元是在学生已经学过时、分、秒的基础上，介绍有关年、月、日的知识。 
六． 知识结构 
（一） 年、月、日 
1． 年月日等时间概念的意义 （1） 年历的认识 （2） 大月、小月的认识 （3） 平年、闰年的认识 （4） 季度的了解 （5） 世纪的认识 
2． 经过时间的推算（例1） 
（二） 24时计时法  1． 24时计时法的认识