音乐游戏—洋娃娃和小熊跳舞.doc

活动时间：2015年12月3日
活动名称：音乐游戏《洋娃娃和小熊跳舞》
授课人：李玲
授课班级：大一班
活动目标：
1、学会演唱歌曲，感受歌曲活泼、明快的旋律。
2、能听着音乐用简单的动作表现自己的情绪。
3、尝试自编舞蹈动作，学会跳圆圈舞，体验创造的喜悦。
活动重难点：学会演唱歌曲，并且能够根据歌曲自己创编动作
活动准备：玩具洋娃娃和小熊、歌曲
活动过程：
一、音乐导入：
师：今天老师给小朋友们带来了一首好听的音乐，请小朋友们听听音乐里有谁？他们在干嘛？
二、用洋娃娃和小熊，引出主题
（1）师：对了，今天老师还把他们请来了我们班呢，听！它们在说什么呢？ 出
示洋娃娃：（嗨！小朋友，我是可爱的洋娃娃，我的舞跳的可棒啦！ 大家喜欢我吗？）
出示小熊：（你们好！小朋友，我是小熊，别看我长的笨头笨脑的，我的舞跳的也不错哦！大家欢迎我吗？）
出示洋娃娃：（我舞跳的好，我还会唱歌呢？请听）
（2）师：哦。小朋友们喜欢谁啊？老师觉得呀他们都非常厉害，非常棒，会跳舞，还是唱歌呢！让我们再一起听一听吧，看看他们都在唱什么？
（3）师：洋娃娃唱得好吗？你听了之后心里有什么感觉？
（4）师：你听完之后你想到了什么？
三、学唱歌曲
（1）师：今天呀我们的小客人想请咱们班的小朋友们和他们一起演唱这首歌呢，小朋友们心里高兴吗？那让我们一起来跟着洋娃娃和小熊轻声学习演唱这首歌曲吧！
（2）师：小朋友们喜欢这首歌曲吗？我们已经轻声跟唱了一遍了，现在请小朋友们快速回忆一下刚刚我们轻声跟唱的时候歌曲里小熊和洋娃娃在干嘛？
（3）师：这其实是一首外国儿歌，歌曲的名字就叫《洋娃娃和小熊跳舞》，现在我们跟着洋娃娃一起再来唱这首好听的歌曲吧！ 让我们的小熊听听看小朋友们唱得好不好！集体跟着琴来演唱一遍。
（4）师：出示小熊：恩，唱的不错，不过能不能唱的再好点呢？
师：小熊鼓励我们再唱的好一点，大家能不能做到呢？我们一定要让客人小熊满意哦！（再次演唱）
四、跟随音乐想象创编
（1）师：现在我们学会了洋娃娃和小熊唱的歌曲，那现在他们还想请咱们班的小朋友们和他们一起跳舞呢！（2）师：现在请小朋友们猜一猜洋娃娃和小熊跳的什么舞？你会跳吗？
（3）师：哦、每个小朋友的想法都不一样，那这一次请小朋友们把你自己想到的洋娃娃和小熊跳舞的动作做出来，让我们的小客人洋娃娃和小熊开心一下好吗？
（4）幼儿听音乐创编动作，教师进行引导。
（5）师：小朋友们跳的太好了，小熊和洋娃娃开心极了！他们还想再看一次，让我们把刚刚自己创编的动作再跳一次吧！
五、听音乐跳出活动室。
现在让我们一起唱着他们的歌，跳着他们的舞送洋娃娃和小熊回家吧！