1、幼儿园老师在幼儿的心目中享有很高的地位,所以老师的言行都会对孩子带来一定的影响。昨天我到邻居家串门儿,一进门刚好赶上全家在吃饭,一阵寒暄过后,我就对他家上中班的薇薇说:“看你家薇薇多听话,自己吃饭啊。”薇薇没回应。平时这孩子话可多了,碰到他们在吃饭时,薇薇可不像现在这样听话。我又接着说:“是谁惹薇薇不高兴了,跟阿姨说说?”薇薇还是没抬头,只顾低头吃饭。微微妈妈急忙说:“薇薇,怎么不叫阿姨啊,幼儿园老师没教你要有礼貌吗?”薇薇一听到“老师”两个字,眼睛里立刻流露出一种光芒,好像要告诉我们:她的老师是最漂亮、最有智慧、是世界上最棒的,理直气壮的说:“我们老师说了,吃饭的时候不能说话。”看到薇薇那认
2、真的样子,我们都笑了。平时就经常听到微微妈妈在批评微微时说: “薇薇,再不听话,我告诉你老师去。”从上述例子看出:老师在孩子心目中的地位是相当高的。老师的一举一动在孩子的心目中,都会起到潜移默化的作用,由于幼儿的年龄小,心智尚处于发育阶段,很容易产生对榜样崇拜和模仿心态。所以,我认为,幼儿园老师要利用在孩子心目中的地位,抓住教育契机,随机教育。在班上要经常搞一些:在家要做个好孩子,比比谁最听某某的话等。同时,老师还要注意自己的言行,以身作则,不断提高自身的综合素质,处处做幼儿的表率。一言一行为示范,一举一动皆榜样,无论什么时候都不能忘记一个老师的神圣职责。五岁的小宁是个活泼可爱的小姑娘,在家里整天叽叽喳喳吵个不停。小宁喜欢她的幼儿园老师,经常在父母面前提起老师。一天吃晚饭时,爸爸发现平日里吃饭也吵个不停的的小宁竟然竟然乖乖吃着饭,一句话也没说。爸爸问:“小宁今天怎么这么乖?”没有回应。爸爸又问:“谁惹小宁生气了?”小宁依旧低头吃饭。这时妈妈说话了:“爸爸问你话呢,老师没教你要有礼貌吗?”听到“老师”两个字,小宁终于开口了:“老师说了,吃饭的时候不能乱说话!”