《长歌行》导学案（第二课时）.doc

长歌行
第二课时
教 学 目 标 
知 识 
1、读古诗，感知诗歌的韵律，初步了解时间重要性。 
2、通过反复朗诵，感悟是个后两句的内容，认识到时间是宝贵的，要珍惜美好的时光。 
情感 教育 
通过理解诗意，观察图画，培养学生理解、想象能力。 
重点 
理解诗意，并从中受到珍惜时间的教育。 
难点 
通过理解全诗的意思，知道世间事宝贵的，是一去不复返的，要珍惜时间。 
方法 讨论探究 
课 前 准 备 
多媒体课件、教学挂图 
教  师 活 动 
 一、回顾上节课的内容 1、认读生字卡片。 2、对字条。 
 （1）请把相对应的字条连一连。  
  百川到东海 ①什么时候才能再回来呢？                  
时间也是这样一去不回啊！    何时复西归？②条条江河向东奔去，流入大海。    少壮不努力，③如果年青的时候不努力。 
   老大徒伤悲。④到老年时，再伤心后悔也来不及了。 
 （2）诗与诗意结合起来读一读，认真感悟。  （3）同桌互相说诗句，对诗意。 二、说说学了《长歌行》，你明白了什么或者想说什么？（学生自由发言。） 
三、巩固字词，指导写字。 
 1、抽读字卡，然后小组讨论：你是怎样记住这些的？分析字型、组词、偏旁或取偏旁记、看拼音记。  2、交流识字方法。
 四、教师总结。 
   让我们一起珍惜时间，珍惜青春年华，发奋努力，不要等到老了再后悔。 
1、学生思考回顾。  
2、对字条。 
3、学习诗歌意思。         
4、学生思考自由发言。 
  5、相互讨论学习方法。    
6、课后小结。