第五章第一节《透镜》导学案.doc

八年级物理上册 导学案第五章第一节：透镜编写：莫冠雄 审核：八年级物理备课组一、学习目标1、认识透镜，知道透镜的分类。2、探究透镜对光线的作用。3、探究通过透镜的特殊光线，并会作图。二、学习重点：三条特殊光线的作图 学习难点：利用透镜对光线的作用解析日常生活中的光学问题三、学习过程1、课前预习1）、_厚，_薄，叫凸透镜，_薄，_厚，叫做凹透镜。2）、_叫主光轴，_叫光心。3）、凸透镜对光有_作用，凹透镜对光有_作用。4)焦点和焦距：_ 叫做焦点，_ 叫做焦距。2、课堂导学:一、观察透镜，并分类：凸透镜： 叫凸透镜。如： 凹透镜： 叫凹透镜。如： 二、探究实验一：试猜想光线通过透镜后会有什么现象？（一）探究实验1：凸透镜对光线的作用凸透镜对光线起 作用，故凸透镜也叫 透镜。凸透镜表面越 ，它的 能力就越 ；（二）探究实验2：凹透镜对光线的作用凹透镜对光线起 作用，故凹透镜也叫 透镜三、探究实验二：探究1、通过透镜光心的光线：结论： 。 探究2、平行于主光轴的光线OFF平行于主光轴的光线通过凸透镜后会 ，这个点叫做 （F）。凸透镜有 个焦点。平行于主光轴的光线通过凹透镜后 ，发散光线的反向延长线相交于主光轴上一点，它不是实际光线的会聚点，叫 。凹透镜有 个虚焦点。四、总结：三条特殊光线通过光心的光线： ；平行于主光轴的光线：凸透镜 凹透镜 ；经过凸透镜焦点的光线 ；对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线 。3、课堂检测1）、下列关于凸透镜或凹透镜的几幅光路图中，错误的是（ ）2）、如图所示，已知两条经过凸透镜后的折射光线，请画出两条对应的入射光线。3）、同学们在讨论“如何野外生存”的问题时提出：在野外如果没有打火机，怎么生火取暖呢？一位同学想出一个“削冰取火”的办法，你认为“削冰”就是把冰冰成_，“取火”应把要点燃的物体放在_位置。课后思考：1、凸透镜能产生平行光吗？（画图说明） 2、如何测凸透镜的焦距？4、总结提升1、学到了什么？（小组内交流，派代表发言或用小黑板写出来）_。