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第四节：细菌和真菌在自然界中的作用（导学稿）
学习目标
1、理解细菌和真菌在物质循环中的作用（重点）
2、列举细菌和真菌对动植物及人类的影响（重点）
3、从正反两方面看待细菌和真菌的作用（难点）
教学过程：
创设情境：年复一年，森林里的落叶会不会堆积如山、不可收呢？
知识讲授:
一、作为分解者参与物质循环：（腐生菌）
思考下面问题：（看图观察与思考）
1.图中表示的区域能否看成一个生态系统？
2.图中有哪些生物？
3.真菌和细菌起什么作用？
4.图中水、无机盐和二氧化碳是怎么来的？又被谁所用？
知识运用：1.枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它与水果有怎样的关系？
2.面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？
二、引起动植物和人患病（寄生菌）观看图片：
1.链球菌可使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等疾病。
2.某些真菌可使人患臂癣、足癣等。
3.某些真菌可引起植物得棉花枯萎病、水稻稻瘟病
小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病等。
三、与动植物共生（共生菌）
1.共生：
2.举例：
根据理解，在空白处填写合适的内容：
（1） 地衣

真菌 藻类

（2） 豆科植物的根瘤

根瘤菌 豆科植物

解决问题：
故事：小猫种鱼
小猫看到农民伯伯种庄稼和粮食，到了秋天收获了更多的庄稼和粮食。于是它把一条小鱼种进了泥土，希望秋天能够收获更多的鱼。可是秋天到了，小猫扒开泥土，却发现不但没有长出新的小鱼，原来的鱼也不见了，这是怎么回事呢？
小花猫 把一条小鱼深埋在一棵大树的根旁。好长一段时间以后，小鱼不见了。最有可能的原因是（ ）
A被树根吸进去了 B被水冲走了
C被猫挖吃了 D被腐生细菌分解了

巩固练习
1.臂癣和足癣是由于哪种病因引起的？（ ）
A冻伤 B不卫生
C真菌寄生 D缺乏维生素

2.下列是由于真菌的作用使植物患病的是（ ）
A水稻稻瘟病 B小麦叶锈病
C玉米瘤黑粉病 D A、B、C都是
3.确切地说，对自然界的物质循环起最大作用的是（ ）。
A病原菌 B寄生的细菌和真菌
C腐生的细菌和真菌 D大肠杆菌

4. 细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于（ ）

A光合作用 B呼吸作用
C蒸腾作用 D吸收租用

技能训练
为了证明细菌对植物落叶的分解作用，某小组的同学设计了三种方案，并将同一种树的落叶分成甲乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，保持树叶潮湿。哪一种方案更好？
A 将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。

B 将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。

C 将甲乙两组都灭菌处理后，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。

讨论：
有些细菌和真菌可以寄生在动植物体内，使它们患病；有些细菌和真菌却能够与动植物共生。
那么，应该怎样看待细菌和真菌与动植物的关系呢？
拓宽视野：
课外阅读科学。技术。社会P83