新闻两则导学案.docx

1  新闻两则 导学案

【学习目标】 
1、了解新闻的特点，复习记叙文六要素的有关知识，把握新闻的主要内容。 2、认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。 
3、养成自主、协作、探究的学习习惯，培养独立阅读新闻的能力。 
【学习重难点】 
1、把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。 2、了解新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。  
【学习流程】  

1、查阅解放军渡江作战和解放南阳的有关背景资料。 2、挑选一份刊登简短新闻的报纸准备小组交流。 
3、当一回播音员，模仿中央电视台新闻联播主持人的语气和语速，反复朗读这两则新闻，体会在读新闻时应怎样把握重音、语调、情感和节奏，并给下面加点的字词正音。 
区域（        ）  溃（        ）退   锐（        ）不可当   歼（        ）灭    要塞（        ） 绥靖（        ）  阻遏（        ） 管辖（        ）逃窜（        ） 4、常识填空： 
新闻，又叫            ，它的结构通常包括         、        、        、        、        五部分，其中必不可少的三部分是         、          、         。新闻写作必须注意记叙的六要素：          、         、        、        、        、         。 5、在课文中圈点标记出记叙的六要素，与小组同学交流。 6、分别用一两句话或一段话来概括两则新闻的主要内容： 
第一则：                                                                                   第二则：                                                                                                    

7、精读第一则新闻，思考：  
（1）课文是从哪几个方面来报道渡江情况的？按什么顺序报道，为什么？         
（2）在第一则新闻中找出表现我军英勇的词语和敌人溃不成军的词语。  

8、运用所学的新闻知识自主学习第二则新闻，并比较两则新闻在写法上有哪些不同之处。    
9、交流自己搜集的报纸新闻，与小组同学一起分析它的要素和结构。 
10、能力提高：渡江战役开始后，新华社连续发表了两则新闻：《大军三十万昨日渡过长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》，时间、内容都有连续性。两则联合起来读,可以更好地了解渡江战役的全貌,更好地理解课文的详略处理。