田忌赛马导学案.doc

小学语文三年级下期第五单元：田忌赛马导学案课题：田忌赛马总课时：两课时分课时：第二课时课型：展示提升课学习目标：1、我能正确流利有感情地朗读课文。2、我能通过读课文理解田忌转败为胜的原因，懂得无论胜利还是失败都应该冷静仔细地分析局面，把握时机，找到解决问题的好方法。（重点）3、我能通过抓住人物的动作、神态、语言来感悟人物的情感及性格特点，体会孙膑的聪明才智。（难点）【知识链接】赛马：一种比赛骑马速度的运动项目。【自主学习】1、 通过上节课的学习，我知道田忌和齐威王共进行了_次比赛。第一次的结果是_，第二次的结果是_。2、 我知道第二次比赛田忌是怎样获胜的_3、 我知道第一次比赛后田忌的心情_ ，齐威王的心情 _。4、 我能弄懂比赛的经过，并能写下来示意图： 第一次 第二次 田忌 0：3 齐威王 田忌 齐威王第一场 上（败） 上（胜） 第一场第二场 中（败） 中（胜） 第二场第三场 下（败） 下（胜） 第三场 垂头丧气 得意洋洋【合作探究】 1、两次比赛，第一次田忌输了，第二次又转败为胜，这是什么原因呢？这体现出孙膑是个什么样的人？田忌呢？2、读人物对话，体会人物的性格特征。田忌：孙膑：齐威王： 3、“还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜”孙膑为什么不在第一次比赛前提出这个办法，让田忌一战即胜？2、调换马的出场顺序就一定能取胜吗？如果齐威王也调换一下马的出场顺序呢？【展示激励】从田忌、孙膑、齐威王身上你们分别得到什么启示？【拓展延伸】本文中的人物，你喜欢谁，不喜欢谁？谈谈自己的看法。【达标测评】一.用关联词语把下面三句话合成一句能说明田忌转败为胜原因的话。1.齐威王每个等级的马都比田忌的强。2.齐威王每个等级的马比田忌的快不了多少。3.田忌只调换了马的出场顺序就转败为胜了。_二.读“孙膑招呼田忌过来让你取胜。”回答问题。1.从孙膑说的第一句话里，你读懂了什么？2.从孙膑说的第二句话里，你读懂了什么？3.读了这个故事，你受到了什么启发？三.想象一下第三次赛马会是什么情形，写在下面。_四总结本课在写作方面值得学习的地方。_个案补充（纠错反思）