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七年级《山市》导学案
许佳杰
学习目标1、积累生字词，熟读课文，整体把握文章内容。
2 理清写作顺序，理解山市出现的过程，积累重点文言词语。
3、探究山市形成的科学原理，培养学生主动探究、热爱科学的精神。
㈠．走近作者作品：
蒲松龄，世称“_______”，淄川人, ( )代文学家，著有《 》。“聊斋”是蒲松龄的书斋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。郭沫若先生对《聊斋志异》推崇备至，曾攥联赞道：写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分。
㈡ 题目解读：在夏天，沿海一带或沙漠地区，往常可以看见在空中或地面以下有远处物的影像，古人无法解释，误认为是大蛤蜊吐气形成的，因此就称为“海市”或“海市蜃楼”。这种现象有时人们在山区也可以看到，人们就称之为“山市”。
㈢ 正确、流利地朗读课文。
读通 1方法指导：在文中标注生字
2注音
奂山 青冥 飞甍 高垣 睥睨 霄汉
逾时 倏忽 连亘 黯然缥缈 莽莽然
读懂 3译词
①数年恒不一见 ②无何（ ） ③危楼（ ）
④乌有（ ） ⑤念近中（ ） ⑥城郭（ ）
⑦连亘六七里 ⑧尘气莽莽然 ⑨裁如星点
⑩黯然缥缈 倏忽 始悟 居然
青冥 飞甍 未几 高垣睥睨
4 自译全文，圈点疑难，不懂作标志。
5 积累四字词
㈠ 译——确认理解，全班共译
要求：提出疑难，互问互答。
㈡ 探究一
本文是以什么为线索（是以什么为顺序的?）展开叙写的？找出相应的词语
探究二
山市蜃景由生成到消失的变化过程可分为三个阶段，可找描绘性的词语或突出的景物，用原文填空
⑴山市初生阶段
⑵山市发展阶段
⑶山市高潮阶段
探究三
为什么那时候的人把“山市”又称为“鬼市”？请你对“山市”这一现象作出科学的解释。
㈠．填空。
这篇文章以_________为顺序，描述了_________过程。先看到________，不久看见____________，然后又看见_________及其中的楼、堂、坊；大风起时，景物变模糊，风定后仅见________上面的人；最后景物渐渐变小以至不见。
㈡下列句子中虚词“然”的意义及用法不同的一项的是（ ） 。
A神游其中，怡然自得。 B然数年恒不一见。
C忽大风起，尘气莽莽然。 D忽有庞然大物，拔山倒树而来。
㈢解释下列一词多义。
A、 然数年恒不一见（ ） B、 始悟为山市 （ ）
尘气莽莽然 （ ） 可以为师矣（ ）
然后知松柏之后凋也（ ） 项为之强（ ）
C、见宫殿数十所（ ） D、 又闻有早行者（ ）
数至八层，裁如星点（ ） 中有楼若者，堂若者（ ）
㈣下列词语中不表示时间的词语有（ ）
A.无何 B.未几 C.既而 D.倏忽 E.逾时 F.始悟
㈤ 解释下列句中加线的字词：、
1然数年恒不一见（ ） 2、高插青冥，相顾惊疑 （ ） （ ）
3、往来屑屑 （ ） 4、一切乌有惟危楼一座（ ）（ ）
5、连亘六七里 （ ） 6、或凭或立，不一状 （ ）（ ）
7、数至八层裁如星点（ ） 8、倏忽如拳如豆，遂不可见（ ）
9、见山上人烟市肆（ ） 10、尘气莽莽然，城市依稀而已（ ）
11中有楼若者，堂若者（ ） 12 高垣睥睨（ ）
13直接霄汉（ ） 14窗扉皆洞开（ ）
㈥ 用现代汉语写句子的意思
①奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。
②忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。
③无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。
④未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。
⑤中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
⑥既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉
⑦而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。。
七 阅读下面文段，填空
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
① 这次“山市”最早出现的是“ ”，最后消失的是
“山市”从产生到消失一共经过 次景物变化，其中第 次规模最大，第 次写得最详。
②写山市独特的句子是
写山市见之不易的句子是
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