第六单元《碳和碳的氧化物》测试题.doc

第六单元碳和碳的氧化物测试题姓名： 分数：可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Cu：64 Ca：40 Cl：35.5 N：14 S：32一、 选择题题号12345678910答案1、下列关于碳单质用途的叙述，错误的是A.金刚石用作钻探机的钻头B.用焦炭冶炼金属C.用碳粉和铅可制成铅笔芯D.用石墨做干电池的电极2、不能用来鉴别CO和CO2两种气体的方法是（ ）A通入澄清石灰水 B观察颜色 C通入紫色石蕊试液 D点燃3、下列各组仪器中，不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是（ ）A长颈漏斗、集气瓶、酒精灯 B长颈漏斗、集气瓶、试管C长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶 D平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶 4、“低碳生活”、“低碳经济”、“碳减排”等日常出现在电视新闻或报纸上，其中关于“低碳生活”中的“低碳”是指 () A.生活中不用含碳的物质B.尽量减少含碳物质的排放和浪费 B.停止含碳矿物的开采和加工D.禁止使用煤炭、石油5、将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，然后再加热，溶液颜色的变化情况是A.先变蓝色后变紫色B.先变红色后变无色C.先变无色后变红色D.先变红色后变紫色6、只用C、CO、CuO、CaCO3、稀盐酸五种物质，进行单一或两两反应，可写出生成物中有CO2的化学方程式有 （ ）A、2个 B、3个 C、4个 D、5个7、下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是8、木炭粉、一氧化碳分别还原相同质量的氧化铜，则所需木炭粉、一氧化碳二者的质量比是 ( ) A11 B3；7 C.314 D319、一种 无色气体X通过灼热的碳，得到另一种气体Y，Y和灼热的CuO反应又得到铜和X，X和Y是下列各组物 （ ） A、X是CO Y是CO2 B、X是O2 Y是CO C、X是CO2 Y是CO D、X是O2 Y是CO210、将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清石灰水，再通过足量灼热的氧化铜，最后剩余的气体是A.氮气B.二氧化碳C.一氧化碳D.二氧化碳和氮气二、填空题11、选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：(1)有毒的气体是_； (2)能用于灭火的气体是 ；(3)对环境保护最理想的燃料是_；(4) 不能燃烧，但能支持燃烧的气体是 ；(5)只能用向上排气法收集的气体是_；(6)只能用排水法收集的气体是 。12、实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍，其成分是 ，化学式为 ，写出其形成的化学方程式： 。13、由活性炭制成的冰箱除臭剂是利用了活性炭的 性；用一氧化碳炼铁是利用了一氧化碳的 性。14.如图，将几块经过烘烤并冷却后的木炭（或活性炭），投入到盛满红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，轻轻摇动，红棕色逐渐消失，这是因为 ；倒扣的漏斗内水面 （填“上升”、“下降”或“不变”）。15、小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如下图。请回答下列问题：(1)写出下列物质的化学式：B_； E_； F_； G_(2)写出A受热分解的化学方程式：_。16、有一气体可能有CO、CO2、H2、HCL气体的混合物，依次通过（1）澄清的石灰水时无沉淀，（2）通过灼热的氧化铜，黑色粉末变红但无水出现。将剩余气体通过澄清石灰水时，有白色沉淀生成。由此可见：混合物气体中一定有： ；肯定没有： 三、实验题17、小强、小明和小梅三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与一氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗?”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题。（1）猜想：小强认为：反应产生的气体全部为二氧化碳。小明认为：反应产生的气体 。小梅认为：反应产生的气体 。（2）设计实验：根据各自的猜想，他们共同设计了实验，实验装置如下图（他们在实验中进行了规范操作和细致的观察）。（3）现象与结论：如果小强的猜想正确，装置B、C中的实验现象是 ；如果小明的猜想正确，装置B、C中的实验现象是 ；如果小梅的猜想正确，装置B、C中的实验现象是 。（4）此实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是 。（5）据上述实验及学习木炭与CuO、Fe2O3的反应，归纳出单质碳的一项重要用途是 四、计算题18、氧化铜和炭粉的混合物3.44 g加热后恰好完全反应，将生成的气体通入过量的澄清石灰水中，可得到白色沉淀2.0 g，试求原混合物中氧化铜和炭粉各多少g？