第六单元第四课时小数的简便计算导学案.doc

第六单元第四课时：小数加、减法的简便计算 李店中心小学 卢政学习目标： 知识与技能：理解整数运算定律在小数运算中同样适用；会运用运算定律和运算性质进行简便计算。 过程与方法：经历小数加、减法的简便运算的计算过程，体验迁移的学习方法。 情感态度与价值观：在学习活动中培养学生观察发现和应用知识的能力，培养热爱学习、热爱体育运动的品质。 学习重点：理解整数运算定律在小数运算中同样适用。学习难点：会用运算定律和运算性质灵活地进行简便计算。教学过程： 一、回顾旧知 （今天的你必定强于昨天）1、口算0.4+8.7 4.5+3.6 0.28+0.541.4-0.6 7.1-3.5 5-2.50.57+0.9 0.6-0.372、计算19.92+14.4-9.92 40-（2.75+0.86）3 、用字母表示整数加法的运算定律和整数减法的运算性质 加法交换律： 加法结合律： 减法的运算性质：二、探究新知 （共同学习 共同进步）1、出示例4.（出示课件） 1）、从统计表，你知道了哪些信息？ 2）、小组内列出算式并讨论计算方法。 三、新知运用 （学以致用 掌握方法） 1、在 里填上适应的数 1）、6.7+4.95+3.36.7+ +4.95 2）.（1.38+1.75）+0.25 +（ + ） 2、计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 1.88+2.3+3.7 5.17-1.8-3.2 4.02-3.5+0.98 13.7+0.98+0.02+4.3 四、拓展练习 用简便方法计算下列各题。 4.35-2.7+5.65-7.3 15.34-（5.34-8.66） 五、总结 这节课你有哪些收获？