资源描述
第三课时
教学目标:
1、复习元、角、分的知识。
2、复习能通过已给出的数量条件,提出不同的问题。
教学重点:能通过已给出的数量条件,提出不同的问题。
教学难点:能通过已给出的数量条件,提出不同的问题。
教学过程:
一、复习元、角、分的知识。
1、人民币的单位有哪些?
2、看图,说出图上人民币的面值。
3、1元等于几角?1角等于几分?
4、12角是几元几角?12分是几角几分?
5、做书上P92--12题。
(1)看图,说出物品的价钱。
(2)学生独立完成前3个小题。
(3)全班订正答案。
(4)50元可以买那些东西?学生自己选择,通过列式表示出来。
(5)回答问题,看看买得对不对。
(6)买积木可以怎样付钱?学生自由发言,说出自己的办法。
(7)其他同学判断他的办法是否可以。
6、P93--13题:
(1)看图,存钱罐外面是什么?
(2)根据图,自己绘制统计图。
(3)实物投影展示学生的统计图。
(4)算一算,一共有()元()角。
(5)小明想买一本10元的字典,够吗?还差多少钱?学生列式计算。
(6)如果你有这些钱,想做什么?
(7)学生自由发言。
二、解决问题:
1、P91-8,竖式计算学生独立完成。
2、P91-9,
3、做书上P89--2题。你能提出哪些问题?
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