第三课时教学目标:1、复习元、角、分的知识。2、复习能通过已给出的数量条件,提出不同的问题。教学重点:能通过已给出的数量条件,提出不同的问题。教学难点:能通过已给出的数量条件,提出不同的问题。教学过程:一、复习元、角、分的知识。1、人民币的单位有哪些?2、看图,说出图上人民币的面值。3、1元等于几角?1角等于几分?4、12角是几元几角?12分是几角几分?5、做书上P92-12题。(1)看图,说出物品的价钱。(2)学生独立完成前3个小题。(3)全班订正答案。(4)50元可以买那些东西?学生自己选择,通过列式表示出来。(5)回答问题,看看买得对不对。(6)买积木可以怎样付钱?学生自由发言,说出自己的办法。(7)其他同学判断他的办法是否可以。6、P93-13题:(1)看图,存钱罐外面是什么?(2)根据图,自己绘制统计图。(3)实物投影展示学生的统计图。(4)算一算,一共有()元()角。(5)小明想买一本10元的字典,够吗?还差多少钱?学生列式计算。(6)如果你有这些钱,想做什么?(7)学生自由发言。二、解决问题:1、P918,竖式计算学生独立完成。2、P919,3、做书上P89-2题。你能提出哪些问题?