依法保护人类共有的家园修改.doc

教学内容：依法保护人类共有的家园
授课时间：2014年 月 日 主备教师：郭宇海 辅备教师：袁文功 审核人：
学习目标：
1、了解环境保护的法律、法规。
2、 培养青少年的环保意识和能力。
3、从现在做起，从我做起，落实环保行动，以自己的实际行动保护人类共有的家园。
重点难点：
教学重点：青少年如何为环保作贡献
教学难点：对环保法律体系的理解

引领自学：
1、我国已形成环境保护的法律体系
（1）《 》是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占有 地位。目前我国已形成以 为基础，以 为主体的环保法律体系，这为 、 环境提供了法律依据，切实保障了 这一基本国策的实施。
（2）我国环境保护的基本原则有________________________ ；____________________________；________________________________ _； ______________________________。
2、我为保护人类共有的家园作贡献（或问：依法保护环境是每一个公民应尽的义务，我们青少年能为保护环境做些什么？）
（1）增强环保意识，树立环保观念：我们要积极学习环境科学 ，了解我国的环境 ，认识我国环境形势的 和保护环境的 ，认识环境保护的 ，树立“ ”的观念。
（2）学法、守法、用法，依法保护环境：我们要积极 和 环境保护的知识及有关的法律法规，严格 ，不做 和 环境的事。要运用 手段， 和 破坏环境的行为， 保护环境。
（3）落实环保行动，从自身做起，从现在做起：
①要自觉保护环境，不做 的事，例如 、 、 等。
②积极参加保护环境的公益活动，例如 、 、 等。
精讲点拨：
（一）案例分析
山东某县造纸厂有污水处理池不用，却通过暗沟将超标4倍多的污水排入厂外的河内，经群众举报，被环保局处以5万元的罚款，并责令该厂立即恢复使用水污染防治措施。司法部门还依法追究该厂厂长的法律任。
请根据材料回答下列问题：
1.该化工厂违反了我国哪部环保法律法规？ （2分）

2.对该化工厂的调查和处理体现了我国哪些环保基本原则？（2条）

3.法律对该化工厂的处罚体现了什么 ？

（二）绿色行动：请你想一想，你将怎样把环保落到实处？
在学校里：

在家庭里：

在社会上：

当堂训练：老师指导学生完成《综合能力训练》
反馈提升：
1、训练反馈：
2、知识网络：
师生反思：