1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,表面积的变化练习,苏教版六年级数学上册,教学目标,1.,探索并发现拼接前后的几何体表面积的变化规律,并应用发现的规律解决一些简单问题。,2.,在活动中进一步积累空间与图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思考。,3.,进一步体会图形学习与实际生活的联系,感受图形学习的价值,提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。,1.,选择,:,比较两个图形的表面积()。,A,、甲的表面积大,B,、乙的表面积,C,.,它们的表面积相等,D,、可能甲的表面积大,也可能乙的表面积大,C,复习准备,2.,请你快速算出下图的表面积。
2、,2cm,3,cm,4,cm,复习准备,1.,把,两个,棱长为,1,厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少多少平方厘米?,下面各题先画图,再解答:,112=2,(平方厘米),答:表面积减少,2,平方厘米。,2.,把,三个,棱长为,1,厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少多少平方厘米?,114=4,(平方厘米),答:表面积减少,4,平方厘米。,3.,把,四个,棱长为,1,厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少多少平方厘米?你能想出几种拼法?,116=6,(平方厘米),答:表面积减少,6,平方厘米。,118=8,(平方厘米),答:表面积减少,8,平方厘米。,4.,把,八个,棱长为,1,厘米的正方
3、体拼成一个大正方体,表面积减少多少平方厘米?,有其他的解法吗?,1183=24,(平方厘米),1168=48,(平方厘米),226=24,(平方厘米),48,24=24,(平方厘米),答:表面积减少,24,平方厘米。,5.,如图,把一个长为,6,分米,宽和高均为,3,分米的长方体切成两个正方体,表面积将会发生怎样的变化?,6.,把一个横截面边长为,1,分米,长为,5,分米的长方体切,3,刀,表面积将会增加多少平方分米?,7.,把,两个,长为,3,分米,宽为,2,分米,高为,1,分米的长方体拼成一个长方体,表面积最少减少多少平方分米?最多减少多少平方分米?,表面积最大是多少平方分米?最少是多少平方分米?,