去吃自助餐.doc

分 课 时 电 子 教 案
课 题
健康、语言：《去吃自助餐》
执行时间
月 日
分课时

总课时

电教课时

教 学　
目 标
1、 对《去吃自助餐的》的故事感兴趣，愿意与同伴一起阅读。
2、 能用一一指读的方法手眼协调的进行阅读。
3、 通过故事了解吃自助餐的礼仪和卫生常识。
教学重点
对《去吃自助餐的》的故事感兴趣，愿意与同伴一起阅读。
教学准备
自制教学大书；生字卡、阅读材料2、教学CD。
教 学 程 序 设 计
（一）出示阅读材料2《去吃自助餐》，幼儿自主阅读。
1、幼儿逐页阅读图书。
2、提示：看完图书，你们有什么问题要提出来吗？
3、幼儿集体讨论、回答同伴提出的问题，回答不出来的，教师请大家一起读完后再来回答。
（二）引导幼儿阅读。
1、教师通过食物投影仪或教学大书，和幼儿一起用一一对应指读的方式完整的阅读一遍。
2、提问：图片中的小朋友是怎么样吃自助餐的？他做了些什么？
3、出示字卡，认读生字。
（三）师幼一起围绕阅读重点开展活动。
1、幼儿分组讨论：去吃自助餐有哪些礼仪，我们应该怎
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么做呢？我们能不能每样东西都吃，都吃了会怎么样？
2、每组代表发言，教师引导幼儿认真倾听并进行补充。
（四）教师总结吃自助餐的礼仪和卫生常识，帮助幼儿懂得：吃自助餐不能吃坏肚子，能吃多少拿多少，不能多拿，也不能多吃，否则影响身体健康。

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