西师大版数学五年级上册图形的平移.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,2020/2/3,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,西师版五年级数学下册,图形的平移,教学目标,1.,知识目标：通过观察、分析及抽象、概括等过程，经历探索图形平移基本性质的过程以及与他人合作交流的过程。,2.,能力目标：理解平移前后两个图形对应点连线段平行且相等、对应线段和对应角分别相等的性质。,3.,情感目标：进一步发展空间观念，增强审美意识。,把图中的三角形,ABC,向右平行移动,6,格，,画出所得到的三角形,A,B,C,。,做一做,A,B,C,B,C,A,观察三角形,ABC,与三角形,A,B,C,的边、角的大小，你发现了什么？,答：平行移动后的三角形的边、角与平行移动前的三角形的边、角大小相等，即将三角形平行移动不改变其形状、大小。,3.(1),图是按照什么规律画出来的？,（,2,）请按照这个规律继续画下去。,将第一组三角形分别向右平行移动,3,格、,6,格、,9,格,.,得到所示图形,。,定义,:,在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做图形的平移。,平移的特征,:,平移不改变图形状、大小。,沿着某个方 向移动一定的距离,“,沿着某个方向移动一定的距离,”是指“将图形上所有点按照同一方向移动同样的距离”,不含,“旋转,翻折”,等。,议一议,1.,平移图,(1),，可以得到图,(2),、,(3),、,(4),中的哪一个图案,?,(1),(2),(3),(4),答,:“(3)”,是由图“,(1)”,平移得到的。,2.,图中的,4,个小三角形都是等边三角形，边长为,1.3 cm,，你能通过平移三角形,ABC,得到其他三角形吗,?,若能，请画出平移的方向,并说出平移的距离。,F,A,B,C,D,E,答,:,ABC,沿直线,BF,和直线,BD,的方向平,1.3cm,，可以分别得到,FAE,和,ECD,。,3.,如图是一幅“水兵合唱团”图案。说一说，这幅图案是如何运用平移制作的,?,第一步：在,33,的方格中,经过割补,(,将其中的一些部分平移到相对的位置上,),，得到一个与原来图形面积相等的新图形,。,第二步：在图上绘制适当的线条等,形成一个水兵图案。,第三步：将这个水兵图案平移，形成这幅“水兵合唱团”图案,。,练一练,作出小船先向右平移,5,格再向下平移,3,格后的图案。,本课小结,通过具体实例认识平移，理解平移前后两个图形对应点连线段平行且相等、对应线段和对应角分别相等的性质。,感谢观看,