梦想的力量——导学案.doc

人教版五年级下册语文导学案

自学促能力 阅读增聪慧
17《梦想的力量》

编制人：梁玲华 学生姓名：

学习目标：
1、有感情地诵读课文，了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力，体会瑞恩为他人着想的美好心灵。
2、认识6个生字。
学习重点难点：
通过阅读，明白在实现梦想的过程中瑞恩怎样做，这样做的意义何在，我们从瑞恩身上应该学到什么。

自主学习
1.自学生字，在课文中给生字注音，组词。
2.把课文读三遍，争取把课文读通。
3.课文写了谁的梦想，一个什么样的梦想？

3、当瑞恩来到非洲后，站在“瑞恩的井”边时，他会想些什么？

合作探究：
1.默读课文，思考：瑞恩的梦想是怎样变成现实的？

2.是什么使瑞恩的梦想成真？

3．瑞恩的梦想到底有多大的力量？

4.你还认为“梦想的力量”大在哪里？

5.结合我国一些省大旱，谈谈自己应当如何用水。

达标测评：
1.给下面加点汉字选择正确的读音。
水泵（bèng bàng） 筹款（chuó chóu） 吭声（kēng háng） 颠簸（diān dān）
2.根据课文内容填空。
瑞恩通过                             ，挣到了第一次募捐的70美元；第二次的2000美元是经过                                  得到的。后来，尽管瑞恩指导钻井机很贵，可是他仍然表示要                                 ，因为他要实现                                 的梦想是不可动摇的。
3.读了本文后，你从瑞恩身上学到了什么？

窗体底端

3