手工：捉迷藏.doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
小小厨房
活动名称
捉迷藏
涉及领域
艺术、社会
活动目标
1. 巩固练习使用剪刀的技能。
2. 进一步学习正反折叠的方法。
活动准备

手工纸《捉迷藏》，剪刀，胶水，示范作品一幅。
活动过程
一、 谈话引入话题
1. 教师：你们玩过捉迷藏吗？是怎么玩的？
2. 教师：今天有一群小动物也想玩捉迷藏呢，我们一起来看一看吧！
二、 示范讲解制作方法。
1. 教师出示范例，幼儿观察并说说小动物们是怎么捉迷藏的。
2. 教师讲解并示范制作步骤，提醒幼儿使用剪刀的注意事项。
三、 幼儿制作
1. 幼儿通过剪、折、粘贴等方法进行制作，教师巡回指导。
2. 教师帮助对使用剪刀较差的幼儿，并提醒幼儿注意保持教室清洁。
四、 作品交流展示
1. 幼儿作品交流展示。
2. 教师小结幼儿作品。
3. 幼儿互相结伴用手工进行游戏。
反思

批阅

环保▲ 安全■ 卫生● 传美◆