少先队员采茶歌.doc

课题少先队员采茶歌课型唱歌教学目标知识目标能用纯净、甜美的歌声演唱少先队员采茶歌能力目标学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。情感目标表现少先队员采茶时的欢快心情。教学重点难点学会歌曲课前准备多媒体 电子琴教学方式听唱 视唱教学设计教学内容师生活动组织教学：导 入：学习歌曲：歌曲处理：拓展：一、1、师生音乐问好( 感受音乐课堂的魅力)2、强调坐姿，安定情绪，调动学生学习积极性二、教师弹奏采茶灯，生回答有哪个地方的音乐特点？（江南）这节课咱们学习一首江南的歌曲少先队员采茶歌三、1、初听歌曲：感受歌曲的调式风格，体会江南歌曲的风格特点。（歌舞体裁、小调风格）2、生谈自己的感受3、复听歌曲：学生心里默唱4、学习歌曲的旋律：（1）教师教唱一遍歌谱，学生小声随琴哼唱旋律（2）学生齐唱旋律5、学生添加歌词演唱6、教师弹奏旋律，生齐唱歌曲四、1、第一小节：“茶树青青”要具有弹跳性，学生试唱2、有圆滑线的地方，要唱得连贯、柔和、跳跃。3、附点音符的时值要唱足4、第二乐段的第一乐句，按顿音唱法演唱，要唱得短促、有均匀的节奏感，好像是有节奏的采茶动作一样。5、学生按刚才的要求试唱，随教师的伴奏完整的演唱歌曲。五、1、创编采茶动作，并表演。2、生自由创编，教师参与表演。3、师生随录音边唱边表演。六、总结。问好听并回答学习歌曲演唱并体会做动作板书设计 少先队员采茶歌