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笔算除法整理与复习.doc

上传人:仙人****88 文档编号:6054665 上传时间:2024-11-26 格式:DOC 页数:2 大小:29.01KB
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1、笔算除法与复习一、整理本单元的知识点 1请学生把书本从13页看到34页 ,看看本单元学了哪些内容。 2在四人小组里说说自己的想法,互相补充 3汇报:本单元学了哪些内容?还有什么问题? 二、练习 1选择合适的方法解决下面的问题 这块草地有一间教室那么大,它一天产生的氧气够3个人用,我们三年级有120人,要多少块这样的的草地? 丁晓林家到学校有450米,他每天上学大约走8分钟,他每分钟大约走多少米? 三年级的225名学生要乘5辆车去春游,如果每辆车坐的人一样多,每辆车应该坐多少人? 2读题后学生独立思考,这三道题你选择什么方法做,为什么? 3小组讨论:你选择什么方法做,为什么? 4汇报:你是怎么想

2、的?还有不同的想法吗? 5小结:我们在解决问题时要把题目的意思弄明白在去做。 三、巩固。 商的位数估算的结果准确值 8763 2424 8968 6447 7535 4176 四、作业 36页2、3题。 第二课时 一、复习; 1估算: 708 449 792 1612 3449 6888 995 854 515 132 467 233 812 1768 2解决问题: 有62棵树,三年级5个班去植树,平均每个班种多少棵树?还剩几棵树? 二、练习: 1、第4题:是四则运算和四则混合运算练习。第4题采用竞赛计时的方式进行。让学生在一种激励的氛围种提高计算能力。 7836 5845 8244 9208

3、 7203 2043 238647 412298 2、第5题:提醒学生看清题意,逐以带小括号算式的运算顺序。 57634 8179 2012323 3997294 672(23) (601246)5 3、第6题: 是计算在解决问题种的应用。而这题需要两步计算才能解决的问题。练习时,要让学生独立读懂题意,会从图中找出与问题相关的信息,合理进行解答。 待学生完成后,让自己对所列出的列式作出口头表达解释,这样培养学生的表述能力。 4、3元一根冰棍,30根冰棍装一箱,杨叔叔8箱冰棍4天就全卖完了,那么杨叔叔4天卖了多少钱?平均每天卖了多少根冰棍? 三、小结: 你觉得这个单元你学到什么?你对这个单元的那些知识还不是很清楚?你对这个单元还有什么问题?

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