随着时代的发展.doc

学有所乐，学有所悟，学有所得

随着时代的发展，科技的进步，教师的远程网络强化培训对我们这些在辛勤耕耘在一线，难得有时间外出学习的教师有着深远意义，对我们我教学机智，教学能力，教学方式的改变有着显著的的成效。对于我们这些都渴望着成为能满足新时代的学生需要的教师来说，提供了一个便捷的，经营自我，完善自我的平台。自从我参加了网络普通教师强化学习，就这短短的几个月，在我的不懈的努力下，已学有所获。通过观摩分析各个专家的视频录象和浏览一些理论的教学策略和方法，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能上都有了很大的提高,同时更新了教育观念，丰富了教学经验,为今后从事物理教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。自培训以来，我还在网络上认识了大量的从事多年的优秀的教育工作者，他们那种对教育事业的执着和先进的理念，令我折服，令我震撼。当我有不懂的地方就会很主动地去向他们讨教，也不管是教育理论还是物理专业知识，他们都是我的良师益友，远程教育这个平台如今已是我教育路上的拐杖，心灵路上知已，让我明白了教育的深隧的内涵，开拓了视野，丰富了我的生活，充实了自己！
我们教师肩上承载着太多的光环和责任，通过这期的教师的远程网络强化培训给了主要给了我以下两点的启示：
1、坚持写反思日记，教育叙事。，把我们在课常上或教育教学过程中的闪光之处或灵光闪现，反思破败之处。通过用心|、细心捕捉生活中的点点滴滴，不断地的记录，反思，总结，使我们的教育教学水平达到一定的高度。这次远程研修，我看了很多精彩的教育日志，在日志后面的点评中可以看出这是促使自己专业成长的极好方式。我想在以后的教学之余，要把真实的教育场景转化为文字、语言符号加以记载，与同行交流。我通过写教育日志定期回顾和反思日常的教育教学。那将有助于我深入理解学生的问题，了解自己是怎样组织教学的，寻找到最适合于自己的教学方式。
2、在观摩、分析、模仿中摸索课堂教学。在远程研修中，我把重点放在观摩课堂教学上，模仿别人，借他山之石来攻自己的“教学之玉”。远程研修中有很多优秀的课学教学实例，在以后的工作中，我可以揣摩每一个精彩的段落，学习他们独具匠心的构思，积累成功的经验，我不是邯郸学步，而是把别人的经验内化成自己的东西。模仿，求的不是“形似”，而是“神似”，最终是要学会自己走路，走自己的路。
在这期网络教师强化培训中，我在忙碌快乐中品尝与分享心灵的共鸣，思想的觉醒、观念的碰撞、实践的磨擦、收获的愉悦。教育机智与教学灵感也在我教学中熠熠生辉。